彩灯计数器虚实结合实验

所属专业类:电子信息类

对应专业:电子信息工程

    程:数字电路课程设计

  人:王开宇  大连理工大学电子信息与电气工程学部副教授、电工电子国家级虚拟仿真实验教学中心主任

 

项目简介

大连理工大学计数器虚实结合设计实验项目,结合了虚拟现实场景,利用了动画、3D、仿真、电安全考试、自主选课、微信、AR等远程虚实结合为一体的手段,协助学生层次化、立体化地完成自主设计实验和综合分析流程。项目强化了计数器实验在解决工程问题时候的分析和实践能力,解决了FPGA课程设计实验硬件成本高或功能不全和硬件学习结构需求多样化相矛盾的问题,对提升工程型人才的实践能力和设计能力具有重要意义。

 

项目特色

1、重视信息化与层次化教学模式

实验教师运用信息化技术开展实验教学,学生在中心自主开发的实验教学管理系统完成约课、远程实验预习测试和安全考核,然后进入带有远程仪器的实验教学和仿真教学实验系统进行操作。实验项目的硬件系统可以保证长时间和一定数量的用户访问,管理系统设计人性化,保障了实验教学的顺利实施。

采取递进式层次化教学模式,为不同层次学生量身定制实验教学内容,解决了大学本科生入学时实验技能参差不齐、实验兴趣严重两极分化的问题。

2、以多样化实验教学手段增强学生学习主动性

多样化的教学手段让每个学生拥有属于自己的“数字电路实验室”,做到“人人皆学、处处能学、时时可学”。学生利用远程实验系统进行预习实验的问答,该系统具有防止学生作弊并记录学生成绩的功能; quartusII软件用于学生编辑VerilogHDL源程序、编译生成rbf文件并下载到硬件;学生用学生号和密码远程硬件云平台实验系统,连接设备,设计实验电路,并连接完成,将rbf文件上传,运行程序,观察实验结果。将专用通道截屏结果上传系统,记入学生本项实验总成绩之中。强调虚拟实验的真实感,将部分虚拟实验由原来的二维Flash实验升级到3D的全仿真的虚拟环境中,将验证性实验制成远程虚拟实验,将余下来的学时用于探索性实验。远程实验平台的建立增强了学生学习的主动性,促进学生与教师间的深层交流。网络与实践相结合、课上与课下相补充,多样化的实践教学模式改善了实验教学效果,提升了实验教学质量。

3、自主研发开辟虚拟实验仪器的教学新领域

项目组提出“软件就是仪器的口号”,开辟了“虚拟仪器”的崭新测量概念。  引入的远程测量仪器套件包括示波器、信号发生器、  电源、数字万用表。学生可以远程观看其他人操作的实验结果和波形图,也可以随时记录和查看自己的实验结果和波形。教师也可以现场监督学生的实验结果和波形。学生在本科生阶段接触这些在工业界广为采用的系统构建方式,并学习相关的开发技术,对其今后从事科学研究或实际工作都大有裨益。

实验教师自主设计、研发和制作虚实结合实验教学平台和仪器设备,通过远程虚实结合的实验箱真实数据的传送,以及现场真实实验箱的体验设计,达到时间效率和真实操作的统一。

 

我要做实验: http://49.4.104.41:81/virtuallab

电工虚拟仿真实验

实验介绍

《电工实验》是一门以实验操作为主的专业基础实验课,是相关涉电类专业的一门重要的实践类课程,一般在一年级下学期开设,采用实验的教学方式。其目的是使学生掌握电工测量的基本实践技能,培养学生独立进行实验操作的能力以及培养学生理论联系实际以及解决实际问题的能力。

电工虚拟仿真实验课程是给学生提供了一个虚拟的电工学实验室,电工实验台、实验箱、仪器仪表与真实实验环境相同。

 

实验目的

过电工虚拟仿真实验课程,可让学生通过远程在任何一个有网络的地方访问虚拟电工实验室,给学生提供一个预习实验及课后复习实验内容的平台。

 

面向专业

电气、测控、机械、动力、飞行器、自动化、计算机、信息、通信、土木、材料

 

实验项目功能及效果

第三章 电工电路基本测量与常用仪表实验单元
3-1 实验一 认识实验
3-2 实验二 直流电压表、电流表量程的扩展
3-3 实验三 基本电工仪表的使用与测量误差的计算
3-4 实验四 减小仪表测量误差的方法
3-5 实验五 电阻元件伏安特性的测绘
3-6 实验六 电位、电压的测定及电路电位图的绘制
第四章直流电路实验单元
4-1 实验一 基尔霍夫定律的验证
4-2 实验二 电路排故的研究
4-3 实验三 线性电路叠加性和齐次性验证
4-4 实验四 电压源、电流源及其电源等效变换的研究
4-5 实验五 有源二端网络等效定理及等效参数的测定
4-6 实验六 最大功率传输条件的研究
第五章 交流电路实验单元
5-1 实验一 交流电路等效参数的测量
5-2 实验二 正弦稳态交流电路相量的研究
5-3 实验三 三相电路电压、电流的测量
5-4 实验四 三相电路功率的测量
5-5 实验五 三相交流电路相序测量
5-6 实验六 单相电度表的校验
第六章 暂态电路及频率特性实验单元
6-1 实验一 典型电信号的观察与测量
6-2 实验二 一阶电路暂态过程的研究
6-3 实验三 二阶电路暂态过程的研究
6-4 实验四 R、L、C元件阻抗特性的测定
6-5 实验五 RC串、并联选频网络特性的测试
6-6 实验六 R、L、C串联谐振电路的研究
6-7 实验七 电路状态轨迹的观测
第七章 有源电路与双口网络实验单元
7-1实验一 受控源研究
7-2实验二 直流双口网络的研究
7-3实验三 互易定理
7-4实验四 负阻抗变换器及其应用
7-5实验五 回转器特性测试
第八章 变压器与电机拖动实验单元
8-1实验一 互感线圈电路的研究
8-2实验二 单相铁芯变压器特性的测试
8-3实验三 三相异步电动机
8-4实验四 三相异步电动机点动、起动、停车控制
8-5实验五 三相异步电动机的正、反转控制
8-6实验六 三相异步电动机自动顺序起动控制线路
8-7实验七 三相鼠笼式异步电动机降压启动的控制线路

来源:厦门大学机电类虚拟仿真实验教学中心

液压与气压传动实验

课程性质及背景

本实验课为机电各专业学生在学习液压与气压传动课程同时的实验实训课程,使同学们在理论学习基础上进一步熟悉液压与气压传动元件结构、类型及工作原理,在直观基础上培养动手能力。

 

实验项目虚拟仿真的特点及必要性

克服实验场地,设备,实验时间上的限制;

可重复性强,对液压与气压传动元件复杂的内部结构,虚拟仿真具备更直观、清晰的特点;

整合虚拟现实技术与网络教学平台,打破时间、地域限制。

 

项目目的:

1、熟悉液压与气压传动元件结构、装配,发动机类型及工作原理,加深对该课程理论教学的理解,培养动手能力;

2、初步了解复杂结构三维建模技术和虚拟仿真知识。

 

面向理论课程

液压与气压传动

 

面向专业

机电各专业

 

实验内容或任务

液压与气压传动元件类型;

液压与气压传动元件工作原理;

液压与气压传动元件结构与装配;

实验效果

可以进行液压基本元件的安装与拆卸,如第一张图;还可以进行液压基本回路的仿真,如第二张图。

 

 

来源:厦门大学机电类虚拟仿真实验教学中心

 

LTE网络优化虚拟仿真实验系统

LTE网络优化虚拟仿真实验平台以最典型的LTE组网方式进行仿真配置,在平台上进行虚拟测试与虚拟优化分析,体验现实大网中的绝多数网优场景优化技能。学生通过软件平台对基站数据进行系统配置,可在配置好的网络上进行虚拟网优测试,并对基站的基本参数进行调整优化,查看优化结果。通过这些过程可以了解基站各个参数的原理,理解大网网优基站间的关联关系,理解无线网络信令流程和无线参数优化分析过程,从而掌握无线网络优化的一个完整流程。

该虚拟仿真实验平台相比传统网优路测仪表,在实训实验设计上,能够将传统真实设备无法开展或开展成本高的实验,在本虚拟仿真实验平台上都能轻松开展。主要有以下两点:一是虚拟采集,通过利用虚拟手机和虚拟GPS,学生可以在软件中搭建大网建站分布情况,添加虚拟的测试手机,对搭建好的网络进行虚拟路测,可直接实现在全国或全市城市道路上实现网优数据采集的过程;二是虚拟网优,通过将采集到的数据分析出问题后,利用仿真网络环境,在实验室体验调整基站实体参数,在调整后的网络上体验二次虚拟路测,论证优化分析结论的准确性,极大地解决了真实网优实训设备难以实现的问题,且在虚拟网优实现原理上,只要有数据来源,可以将全国基站数据均可导入仿真平台进行分析,进行虚拟优化,查看优化后结果。

(1)实验体系

(2)支撑课程

《无线网络规划与优化综合实训》、《毕业设计》、《毕业实习》

(3)能力培养目标

了解基站各个参数的原理,理解大网网优基站间的关联关系,理解无线网络信令流程和无线参数优化分析过程,从而掌握无线网络优化的一个完整流程。

培养从设计到计划、执行、网优分析、优化调整、查看结果的全网优实验过程,有效提升其理论联系实践的能力。

(4)实验类型

综合型

(5)实验形式

虚拟仿真、虚实结合

(6)实验项目列表

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

LTE移动通信系统虚拟仿真系统

LTE通信设备昂贵且复杂,电信级商业设备不支持学生的多用户操作,不满足规模教学的开展,而且,电信商用设备受数量和型号的制约,搭建的LTE网络固定、单一,满足不了多变的教学需求。通过LTE虚拟仿真实验可以解决这一问题,并大大扩展了LTE网络组网的灵活性、可扩展性。LTE虚拟仿真实验系统能够使学生更好的掌握通信基本原理,熟悉LTE设备的工作原理,增强学生对LTE传输设备的数据配置和通信操作,解决实际LTE设备不支持教学班规模的多用户同时操作和实践带来的教学问题。

LTE仿真软件是用于模拟LTE设备的配置和通信,具高度的实用性。它从模拟设备的建立到设备之间通信的验证形成了无缝的对接,其主要用于辅助开站、近端定位和排除故障,可以让学生轻松的学习到LTE设备的工作原理和相关应用知识。学生只需要在自己的电脑上安装了LTE仿真软件的客户端,就可以通过网络登陆到LTE仿真平台服务器参与实验。

系统架构由客户端仿真环境,仿真业务配置,仿真基站建立、仿真故障告警和仿真验证组成。流程结构如下图3所示:

(1)支撑课程

《移动通信综合实训》、《专业综合实训》、《毕业实习》

(2)能力培养目标

本实验主要通过LTE虚拟仿真实验系统,搭建LTE网络并开通业务,规划不同场景下的4G信号覆盖,使学生掌握LTE的网络结构、主要网元、重要接口功能、4G信号覆盖的规划流程,建立移动4G系统的概念,提升工程应用能力。

(3)实验目标

掌握LTE的网络拓扑结构,e-NodeB的数据配置;

掌握LTE不同场景下网络覆盖流程;

学会分析和排查LTE网络故障。

(4)实验类型

综合型

(5)实验形式

虚拟仿真、虚实结合

(6)实验项目列表

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

移动通信虚拟仿真实验系统平台

本平台是一套自主研发的蜂窝移动通信仿真实验系统,它具有实现方式软件化、网络化、接口开放、使用方法简洁、运行机制透明和实验可扩展的特点。平台利用计算机虚拟化技术,用PC软件仿真如下图所示移动通信系统中各功能实体的功能,用局域网通信接口仿真移动通信中个接口功能。在虚拟实验平台中,用MS功能实体、BS功能实体、MSC/VLR/SMC功能实体和HLR/AuC功能实体对下图各功能实体功能进行合并仿真。

(1)支撑课程

《移动通信》、《移动通信系统实训》

(2)能力培养目标

理解移动通信网络总体结构,掌握WCDMA网络整体运行过程。

(3)实验目标

掌握WCDMA移动通信系统的基本组成;

熟悉WCDMA常见信令流程。

(4)实验类型

基础

(5)实验形式

虚拟实验

(6)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度系数
1 GSM信令接续实验 配置虚拟实验平台中各功能实体,仿真GSM网络运行机制,观察并记录GSM(空中接口)关键信令过程。 基础 1
2 CDMA2000信令接续实验 配置虚拟实验平台中各功能实体,仿真CDMA2000网络运行机制,观察并记录CDMA2000(空中接口)关键信令过程。 基础 1
3 WCDMA信令接续实验 配置虚拟实验平台中各功能实体,仿真WCDMA网络运行机制,观察并记录WCDMA(空中接口)关键信令过程。 基础 1
4 AT指令实验 练习DTE-DCE通信接口标准AT指令 基础 2
5 短信编解码实验I 按照协议标准编写短信的PDU编码;运用DTE(串口工具)和DCE(虚拟手机模块)通信,实现短信的收发。 专业综合 2
6 短信编解码实验II VC++环境下,编写程序(作为DTE)和虚拟手机模块(DCE)通信,实现短信的收发功能。 专业综合 3
7 短信网关实验 VC++环境下,运用SMPP协议,编写程序(作为SP)和短信网关通信,实现短信的收发功能。 专业综合 3
8 语音信号分析实验 运用matlab或VC++工具,对虚拟平台产生的语音信号进行功率谱分析、不同编码方式转换。 专业综合 3
9 信道编解码实验 在VC++环境下,编程实现CRC校验和卷积码编解码实验。 专业综合 3
10 FSK调制解调实验 运用虚拟仪器仪表技术,编程对FSK调制信号进行测试分析。 创新 4
11 MSK调制解调实验 运用虚拟仪器仪表技术,编程对MSK调制信号进行测试分析。 创新 4
12 QPSK调制解调实验 运用虚拟仪器仪表技术,编程对QPSK调制信号进行测试分析。 创新 4
13 QAM调制解调实验 运用虚拟仪器仪表技术,编程对QAM调制信号进行测试分析。 创新 4

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

无线网络规划与优化虚拟仿真实验系统

本平台利用三维虚拟无线网络规划仿真软件开设了无线网络规划与优化课程的虚拟仿真实验项目。传统方式是通过采购规划使用的单机版软件,但要满足一个实验班30人规模的教学,成本太高,单套软件价格可达到万元以上,且升级更新不方便,学生使用也只能局限在实验室。采用基于三维虚拟现实网络环境的实验平台,实现可视化,且操作方便、直观,有效避免场地、设备数量不够等限制。

虚拟实验室可以采用单机版部署方式,用户直接在单机上打开软件,完成虚拟仿真实验。也可以采用服务器的部署方式,在基于Windows系统的服务器上安装WLAN规划软件,客户端用户通过远程桌面登录到WLAN规划应用服务器,打开软件,即可完成虚拟实验。

平台目前开设的实验实训项目可分为基础理论实验、无线通信系统理论实验、现代无线通信技术启发性实验、编程实验、工程实践实验(无线网络规划优化项目设计)几种类型,结构如图所示。

(1)支撑课程

《移动通信技术》、《无线网络规划与优化》

(2)能力培养目标

通过对本门课程的实训学习, 学生将会对移动通信方面的理论知识以及无线网络规划与优化工程性实践操作有更明确、更深刻、更直观的认识,可培养学生的操作能力、分析能力、知识的应用能力、配合合作等综合素质,从而为学生的工程实践应用奠定基础。

(3)实验目标

使学生从实践操作角度理解移动通信网络规划流程及规划中重点考虑因素,掌握优化方法和流程,能够针对具体网络分析信令流程及各项参数对网络的影响,使学生具备工程规划设计和网络优化的能力。

(4)实验类型

综合型

(5)实验形式

虚实结合

(6)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度系数
1 无线传播特性和传播模型 • 通过调整无线传播模型和改变无线传播参数,学习无线电波传播机制及无线信道特点;
• 理解无线传播中的多径效应,以及传播距离、传播环境对无线信号强度的影响;
• 通过实验熟悉常用无线传播模型类型及适用范围。
专业综合 1
2 无线通信设备的用途及其参数调整方法 • 通过在实验中调整无线通信设备参数,添加新的无线通信设备,了解常用的无线通信设备类型及其工作原理;
• 理解常用无线通信设备各个参数的意义;
• 掌握常用无线通信设备的用途及其参数调整方法。
1
3 2G/3G/WiFi/TD-LTE/FDD-LTE无线接入技术规划方案 • 了解无线通信技术及其发展历程;
• 学习并掌握2G/3G/WiFi/TD-LTE/FDD-LTE等无线接入技术及其关键技术原理;
• 通过虚拟实验掌握常用无线接入技术最后一公里的部署方案
专业综合 3
4 共天馈系统下不同频率的无线系统的覆盖差异 • 掌握天线性能参数,包括增益、前后比、波瓣宽度、旁瓣、天线下倾角、阻抗、回波损耗、极化、隔离度; • 观察频率对路径损耗和覆盖区域的影响。 2
5 无线通信系统性能评估方法 • 掌握影响无线网络覆盖的主要因素,通过实验改变频率观察频率对路径损耗带来的影响;
• 理解常用无线网络系统性能指标如覆盖、泄露、接收信号强度、信号损耗、最佳小区、SINR、RSSI、DL容量等;
• 改变虚拟网络环境和网络设备参数,通过具体实验仿真并观察上述指标的变化情况。
3
6 无线通信系统容量仿真评估 • 了解系统容量仿真的必要性,系统级仿真概念及方法;
• 理解传播模型、业务类型、用户数、接入控制算法、上/下行子帧配置、功率控制算法、调制编码方式等参数对系统容量的影响;
• 通过虚拟实验配置网络参数和用户业务参数,仿真分析系统容量,并对系统容量进行定量分析。
3
7 无线通信系统天线输出功率优化仿真 • 通过对天线输出功率的自动或手动调整,观察功率对覆盖区域的影响。 1.5
8 WiFi网络自动的频点优化及干扰分析 • 根据场景模型的特点和无线网络建设的具体要求,利用软件提供的智能频率优化、智能路测优化等一系列智能网络设计优化模块,快速完成网络系统的方案设计和方案优化工作。 2
9 MIMO模式对LTE系统、用户传输速率的影响研究 • 了解MIMO技术原理及MIMO天线部署方法;
• 理解不同的MIMO模式对网络系统性能的影响;
• 通过实验调整不同的MIMO模式(SISO,SFBC,OLSM,CLSM,MU-MIMO)和MIMO天线的部署方式,观察MIMO参数对网络系统性能的影响。
专业综合 3
10 SmallCell(femtocell)小蜂窝和异构网络部署实验 • 了解小蜂窝和异构网络部署方法;

• 了解小蜂窝网络在流量卸载,小区选择(Cell Range Expansion)应用中的关键技术;

• 通过实验手段,仿真比较部署小蜂窝网络和采用小蜂窝网络部署中的Range Expansion技术及Bias参数的选择对网络系统性能的影响。

2
11 干扰协调(ICIC)实验 • 了解LTE网络时域ICIC和频域ICIC的原理;
• 通过仿真分析不同的ICIC方案,展示小区的平均吞吐量和小区边缘用户吞吐量,同时展示ICIC前后干扰的变化;
• 通过仿真,得出不同HetNet场景最优的频率复用方案及其频带划分比例和功率调整比例。
3
12 LTE下行无线资源调度算法研究实验 • 了解LTE系统下行功率控制算法 3
13 传播模型插件开发 • 待开发的新传播模型实现原理,算法的确定,传播模型参数的确定、传播模型与平台接口的确定;
• 利用可生成.dll动态链接库的高级编程语言如(C++/C#/VC++),实现步骤1中的传播模型算法;
• 在平台中调用步骤2中的传播模型插件,利用插件中的新传播模型算法计算仿真各种网络性能指标,利用平台提供的三维环境建模、三维信号显示、信号统计等功能查看新传播模型下仿真出的各种网络性能参数。
编程实验(专业综合) 3
14 2G/3G/WiFi/TD-LTE/FDD-LTE室内分布式系统设计 • 通过给定的具体项目案例,分组完成项目勘测、项目建模、方案设计、方案仿真、项目管理和项目维护的整个过程,掌握无线网络规划优化项目设计的一般过程。 工程实践实验(无线网络规划优化项目设计)(专业综合) 3
15 WiFi路测数据采集和数据校正 • 通过采集WiFi实测数据,将数据导入平台进行优化,调整相关参数,得出优化仿真结果;

• 将得到的优化参数用于实际WiFi网络,调整参数后,实测数据观察优化结果,以此掌握WiFi优化流程

3

 

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

TD-SCDMA移动通信系统虚拟仿真系统

TD-SCDMA RNS实验仿真教学软件以无线网络最典型的BBU+RRU组网方式为例,再现了TD-SCDMA RNS设备硬件结构和工程现场无线操作维护中心。学生通过软件对网管数据配置,告警、信令等方面的学习,了解无线网络设备中各个网元设备的配置原理,理解无线网络对接数据的含义,及无线网络信令流程,从而掌握无线网络开局的一个完整流程,有效提升其理论联系实践的能力。

学生可以在软件搭建的“虚拟机房”中观察机房设备RNS(RNC和NODEB的统称)硬件结构、指示灯的不同状态和状态说明、RNC和B328的主要连线、室外RRU硬件结构、RRU和BBU连线、RRU与天线连线等。在该软件搭建的虚拟机房中,通过全面的互动查看,学生可以对机房布置、硬件结构达到较深入的了解,为进一步的学习奠定良好的理解基础。

RNS(RNC+NODEB)的数据配置是基于TD-SCDMA虚拟后台进行的,虚拟后台包括“数据配置”、“虚拟电话”和“信令跟踪”。学生通过RNC和NODEB的数据配置,利用动态数据观察工具,结合虚拟电话和信令跟踪工具,可以完成数据配置—>调试—>打通电话的完整实习过程。能够分析各种通信场景下的信令跟踪数据,并能够根据虚拟后台的告警,分析故障原因并加以解决,最终提升学生的工程实践能力。

(1)实验体系

通过仿真教学软件,学生可以进行如下实验的教学

(2)支撑课程

《移动通信综合实训》、《专业综合实训》、《毕业实习》

(3)能力培养目标

通过进入TD-SCDMA的虚拟机房,使学生掌握包括3G机房布局、设备硬件结构、主要连线、指示灯的不同状态和状态说明等,建立移动TD-SCDMA系统的框架概念。通过虚拟后台进行数据配置,使学生学会数据配置—>调试—>打通电话的基站开通流程,能够分析分析各种通信场景下的信令跟踪数据,并能够根据虚拟后台的告警,分析故障原因并加以解决,最终提升学生的工程实践能力。

(4)实验目标

熟悉TD-SCDMA机房真实环境、硬件结构和单板配置、各网元的连线;

掌握基于虚拟后台OMC-R 的RNC和NODE数据配置;

完成数据配置—>调试—>打通电话的基站开通流程;

分析各种通信场景下的信令跟踪数据。

(5)实验类型

综合型

(6)实验形式

虚拟仿真、虚实结合

(7)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度系数
1 机房环境观察 通过“机房”入口可以进入虚拟机房看到RNC设备、模拟电话和NodeB,而通过“电梯入口”,可以进入虚拟天面部分,认知虚拟天面的室外硬件设备,包括智能天线和R04。 专业综合 1
2 RNC和BBU单板观察 观察各机架、机框、单板等硬件结构。打开机柜可以看到各单板,单击各单板可以看到不同指示灯下的板卡状态。 专业综合 1
3 RNC机框背板观察 观察各机架、机框、背板等硬件结构。 专业综合 1
4 RNC和NodeB的布线观察 在虚拟机房可以观察RNC、BBU各机架、机框、单板、背板连线,在虚拟天面界面,单击天面下的三个扇区的任意一个智能天线和R04,都可以看到这两个设备之间端口的连续、馈线和光纤的连接。 专业综合 1
5 RNC配置管理实验 在虚拟后台完成RNC的全局资源数据、机框及单板、局向接口数据(IUCS、ICPS、Iub)、服务小区的数据配置 专业综合 2.5
6 NodeB配置管理实验 在虚拟后台采用IPOA的方式完成NodB的物理站点、机框及单板、无线资源、本地小区的数据配置。 专业综合 2
7 安全管理 保存或导入配置数据,网络管理安全设置。 专业综合 1
8 动态数据分析实验 通过“动态数据跟踪”功能查看对数据配置的跟踪显示。 专业综合 1.5
9 信令跟踪分析实验 打开虚拟信令跟踪工具,可查看里面的信令跟踪消息,进而去分析信令故障的原因,如RRC连接建立失败、RAB建立失败、位置更新失败等,协助客户进一步判断数据配置中存在的问题。通过对正常位置更新信令、正常CS域呼叫流程等信令消息的查看,观察可能出现的各种信令流程。 专业综合 3
10 告警观察分析实验 完成RNC、NodeB的数据配置,观察设备告警状态,如有告警,分析告警原因并排查故障。在虚拟手机能正常通信的状态下,人为制造故障,观察告警数据。 专业综合 3
11 移动电话模拟实验 完成RNC和NodeB的数据配置并实现对接后,用三台虚拟电话实现相互间电话呼叫、短信及上网功能验证。 专业综合 1
12 位置更新模拟实验 在虚拟界面,模拟用户离开服务小区和进入服务小区,用虚拟手机呼叫、短信、上网等方式验证有无覆盖信号下的手机通信功能。 专业综合 1

 

 

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

通信系统动力环境虚拟仿真教学平台

整个平台由硬件信号采集、传输及软件分析处理组成,采用二级架构,TCP/IP传输协议。基于实验中心24小时在线运行全IP融合实验网,动力环境监控涵盖了交直流供电系统、网络视频监控系统、门禁系统、环境温湿度监控系统、网络流量监测系统。各种监测数据和指令信息通过实验网传送,实验网又通过校园接入Internet,实现了远程监控和远程实验。

实训项目涵盖通信电源系统工程设计、工程施工及维护的全过程,划分为设计类、施工类与制作类及工程验收测试、维护测试等。

(1)支撑课程

毕业实习、毕业设计、认识实习

(2)能力培养目标

通过对通信系统动力环境监控系统的认识和操作,让学生熟悉通信系统动力环境监控对象及其指标要求,形成类似系统的工程设计能力,工程建设和维护能力。

(3)实验类型

基础认识、设计型、综合型

(4)实验形式

虚实结合形式

(5)实验项目列表

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

e-Labsim通信原理虚拟仿真实验系统

通信原理虚拟仿真实验系统e-Labsim是在原有实验箱的基础上进行设计的,与实物实验箱相对应,但通过虚拟仿真可将抽象的原理性形象化。e-Labsim研发出了独有的“仿真引擎”技术,使虚拟仿真实验系统能完整地模拟硬件外观和行为,让学生从仿真环境到实际的硬件环境能实现“无缝”切换,这是e-Labsim完全不同于其它虚拟实验环境的独到之处。

e-Labsim配套完善的测试设备,比实际的实验室的配置更胜一筹,学生能利用各种不同的设备对信号进行全方位的观测;常用的测试仪器有函数信号源、示波器、逻辑分析仪、频谱分析仪。

e-Labsim中专门内置了“Link for Matlab”模块,可以和Matlab进行接口调用,可以直接在Matlab环境中进行开发,然后由e-Labsim直接调用并进行验证和观测。

e-Labsim包含的模块有:信号源模块、信源编码模块一、信源编码模块二、数字调制模块、数字解调模块、基带传输编译码模块、同步信号提取模块、时分复用模块、锁相环模块、汉明码编译码模块、信道模拟、眼图及最佳抽样模块。

(1)支撑课程

《通信系统综合设计》

(2)能力培养目标

通过在虚拟平台的操作,让学生熟练掌握常用的多种测试仪器对信号进行全方位的观测的方法,可深入学习通信系统经典的调制方法和编译码方法。

(3)实验类型

基础认识、设计型、综合型

(4)实验形式

虚拟仿真、虚实结合形式

(5)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验

类型

难度

系数

2 模拟信号源实验 测量并分析各测量点波形及数据;熟悉几种模拟信号的产生方法,了解信号的来源、变换过程和使用方法。 综合型 2
3 抽样定理和PAM调制解调实验 观察模拟输入正弦波信号、抽样时钟的波形和脉冲幅度调制信号,并注意观察它们之间的相互关系及特点;改变模拟输入信号或抽样时钟的频率,观察波形。 综合型 3
4 脉冲编码调制解调实验 观察脉冲编码调制与解调的结果,分析调制信号与基带信号之间的关系;改变基带信号的幅度,观察脉冲编码调制与解调信号的信噪比的变化情况;改变基带信号的频率,观察脉冲编码调制与解调信号幅度的变化情况;改变位同步时钟,观测脉冲编码调制波形。 综合型 4
5 增量调制编译码系统实验 观察增量调制编码各点处的波形;观察增量调制译码各点处的波形;工作时钟可变时M编译码比较实验。 综合型 3
6 ADPCM编译码实验 观察收发帧同步信号与ADPCM编码信号的对应关系;观察PCM编码信号与ADPCM编码信号的对应关系;观察ADPCM译码输出的PCM波形;观察最终译码的模拟信号与原始模拟信号的波形。 综合型 3
7 模拟锁相环实验 观察锁相环路的同步过程;观察锁相环路的跟踪过程;观察锁相环路的捕捉过程;测试环路的同步带与捕捉带,并计算它们的带宽。 综合型 3
8 数字频率合成实验 在程序分频器的分频比N=1、10、100三种情况下,测量输入参考信号的波形;测量频率合成器输出信号的波形;测量并观察最小分频比与最大分频比。 综合型 4
9 振幅键控(ASK)调制与解调实验 观察ASK调制信号波形;观察ASK解调信号波形。 综合型 2
10 移频键控(FSK)调制与解调实验 观察FSK调制信号波形;观察FSK解调信号波形‘观察FSK过零检测解调器各点波形。 综合型 2
11 移相键控(PSK/DPSK)调制与解调 观察绝对码和相对码的波形和转换关系;观察PSK/DPSK调制信号波形;观察PSK/DPSK解调信号波形。 综合型 3
12 QPSK/OQPSK调制与解调实验 观察QPSK调制的各种波形;观察QPSK解调的各种波形。 综合型 3
13 矢量调制星座图实验 观察QPSK、OQPSK基带信号的星座图;

比较两种星座图的不同及他们的含义。

综合型 2
14 汉明码编译码实验 汉明码编码;汉明码译码;汉明码纠错检错能力验证;自行设计任意码长汉明码电路,下载并进行验证。 设计型 4
15 码型变换实验 观察NRZ码、RZ码、AMI码、HDB3码、CMI码、BPH码的波形;观察全0码或全1码时各码型的波形;观察HDB3码、AMI码的正负极性波形;观察RZ码、AMI码、HDB3码、CMI码、BPH码经过码型反变换后的输出波形;自行设计码型变换电路,下载并观察波形。 设计型 4
16 眼图实验 观测眼图 综合型 2
17 帧同步提取实验 观察科斯塔斯环提取相干载波的过程;观察科斯塔斯环提取的相干载波,并做分析。 综合型 2
18 位同步信号提取实验 观察滤波法提取位同步信号各观测点波形;观察数字锁相环的失锁状态和锁定状态;观察数字锁相环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差的关系;观察数字锁相环位同步器的同步保持时间与固有频差之间的关系。 综合型 3
19 同步载波提取实验 观察帧同步码无错误时帧同步器的维持态;观察帧同步器的假同步现象、漏识别现象和同步保护现象。 综合型 3
20 两路PCM时分复用实验 对两路模拟信号进行PCM编码,然后进行复用,观察复用后的信号。 综合型 3
21 两路PCM解复用实验 对复用后的信号进行解复用,然后进行PCM解码,观察解复用后的两路解码信号与原两路模拟信号是否相同。 综合型 3
22 数字信号的最佳接收实验 观测抽样时刻对数字信号接收的影响。 综合型 2
23 信道模拟实验 观测信道带宽对眼图及数字信号接收的影响;观测加性噪声对眼图及数字信号接收的影响。 综合型 3
24 载波传输系统实验 对语音信号进行CVSD编码。然后,进行PSK数字调制发送。在终端进行PSK解调以及CVSD译码。最后,将语音信号送到语音终端。 综合型 3
25 数字基带传输系统实验 信号源产生的二进制数字信号经码型变化模块之后送入同步提取模块,再进行码型反变换,最后得到原始的二进制数字信号并在信号源终端显示。 综合型 3

 

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

信号处理虚拟仿真实验系统

《通信系统综合设计实训》是2012年培养方案新增加的实践教学课程。该实训分为《通信系统综合设计实训 1》和《通信系统综合设计实训2》两部分。该实训课程的目的是对学生从信号与系统,数字信号处理,信息论,通信原理,通信系统 几个方面进行台阶式的综合设计与仿真训练。通过信源产生,信源编码(采样和编码)和解码,信号与系统的频域分析,信号滤波和滤波器的设计,信道编解码,信号调制解调等几个方面的 实验项目的设计和实现,对通信系统结构有完整的认识,提高学生信号处理和通信系统仿真实现能力。

基于MATLAB的信号处理仿真实验用于《通信系统综合设计实训1》实践教学,根据《信号与系统》和《数字信号处理》两门课程主要内容,设计和开发了 12个基于MATLAB实验项目和四个基于Simulink通信系统仿真实验项目。

(1)支撑课程

信号与系统、数字信号处理、通信原理

(2)能力培养目标

学生通过信号处理仿真实验,能利用 MATLAB编程实现信源产生、信号采样、幅度调制与解调、信号与系统的频 域分析、经典滤波器的设计、信号滤波处理等内容,能熟练使用MATLAB软 件,提高了编程能力,为后续课程,如《通信系统综合设计实训2》打下基 础。通过Simulink能产生需要的信号,实现不同的调制解调方式,搭建扩 频通信系统。提高学生信号处理和通信系统仿真实现能力

(3)实验类型

基础型和综合型

(4)实验形式

虚拟仿真、虚实结合

(5)实验项目列表

基于MATLAB的实验项目

基于通信系统仿真实验项目

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

通信工程规划设计虚拟仿真实验系统

主要面向电子信息工程、通信工程、信息与广播电视工程专业,利用网络版通信工程规划仿真软件开设了相关实验实训项目。采用网络环境的实验平台,实现可视化,且操作方便、直观,有效避免场地、设备数量不够等限制。虚拟实验室可以采用单机版部署方式,在基于Windows的操作系统上安装规划软件,用户直接在单机上打开软件,完成虚拟仿真实验。也可以采用服务器的部署方式,在基于Windows系统的服务器上安装规划软件,客户端用户通过远程桌面登录到规划应用服务器,打开软件,即可完成虚拟实验。

平台目前开设以通信工程规划设计为主的综合布线、机房设计、光缆工程设计等工程实践类实验。

(1)支撑课程

《智能大楼布线设计与工程》、《光缆与电缆工程》、《通信电源》

(2)能力培养目标

通过通信工程规划设计实训项目的任务学习,学生可以将通信工程规划设计的基本知识应用于实践,掌握网络系统结构、通信工程设计流程、规范和方法,掌握常规勘测工具的使用,会用CAD软件进行图纸设计,并初步掌握工程概算的国家标准和相应的预算制定。

(3)实验目标

使学生从实践操作角度理解通信工程规划流程及规划中重点考虑因素,掌握规划方法、流程以及常规软件的使用,使学生具备工程规划设计的能力。

(4)实验类型

综合型

(5)实验形式

虚拟仿真

(6)实验项目列表

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

Swlab-SS软交换虚拟仿真实验系统

软交换是通信网络中的核心呼叫与控制功能实体,其中SIP协议是软交换中最重要的信令控制协议。在传统的信令学习中,学生总是死记硬背信令流程,枯燥而乏味,学生不容易全心投入其中。为了改变这种传统的教学方式,调动学生学习积极性,更好的学习和理解信令知识,特设计了一套SIP信令仿真系统,采取学生边学习边动手设计,可以让学生通过实践的方式学习典型的SIP信令流程,同时也是一个测试系统,让学生自己动手绘制流程图,系统识别该流程图对学生绘制的流程图进行编译,并且对流程图中的每一条流程的正确性进行判别,并对学生绘制的流程进行评分,提高学生的兴趣和效果。

本实验系统由两台SIP服务器和若干个实验终端组成,能支持多达几十个终端同时进行各种不同的实验项目。服务器端运用多任务处理技术,使每个学生可以独立的在终端进行各自的实验项目,系统可以对每位学生的实验过程进行跟踪记录和实验效果进行自动评估。

(1)支撑课程

《现代交换原理》、《交换原理与网络A》、《交换原理与网络B》

(2)能力培养目标

本实验平台针对软交换系统以及软交换的核心协议-SIP协议。通过本实验,使学生掌握软交换的组成结构,SIP控制命令在呼叫处理中的应用,SIP信令控制流程等。

(3)实验目标

掌握SIP常用命令及其含义,理解各种呼叫处理的SIP控制流程,熟悉SIP协议内容。

(4)实验类型

验证型、设计型

(5)实验形式

虚拟仿真实验形式

(6)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度系数
1 注册流程 根据SIP 注册的详细流程要求,绘制注册的信令流程图,根据系统的判别结果进行完善。 验证型 2
2 注销流程 根据注销流程要求,绘制注销的信令流程图,根据系统的判别结果进行完善。。 验证型 2
3 基本呼叫建立流程 掌握通话建立基本呼叫流程,绘制呼叫建立的信令流程图。 验证型 2
4 正常呼叫释放过程 掌握通话结束时的正常释放流程,绘制正常释放的信令流程图。 验证型 2
5 被叫忙呼叫释放流程 掌握通话过程中被叫忙的处理流程,绘制相关信令流程图。 验证型 2
6 被叫无应答流程 掌握被叫久叫不应的呼叫处理流程,绘制相应呼叫处理的信令流程图。 验证型 2
7 遇忙呼叫前转流程 掌握遇忙呼叫前转流程的呼叫处理流程,绘制相应呼叫处理的信令流程图。 验证型 2
8 无应答呼叫前转流程 掌握无应答呼叫前转流程的呼叫处理流程,绘制相应呼叫处理的信令流程图。 验证型 2
9 sip服务器配置实验 配置SIP服务器的相关参数,根据系统判决结果进行完善,从而掌握服务器的配置方法。 验证型 2
10 用户号码配置实验 配置用户号码映射规则 验证型 2
11 号码分析器配置实验 配置号码分析器的分析规则 验证型 2
12 IAD配置实验 配置IAD的相关参数,根据系统反馈进行完善。 验证型 2
13 SIP软电话配置实验 配置软电话的相关参数 验证型 2
14 IP电话配置实验 掌握一次通话建立基本呼叫流程,绘制呼叫建立的信令流程图。 验证型 2
15 SIP信令跟踪实验 按照电话号码进行SIP信令跟踪,完成终端注册、呼叫建立,绘制SIP信令流程图。 应用型 3
16 SIP信令仿真实验 按照SIP协议标准,搭建注册、呼叫、呼叫前转等信令控制流程。 综合型 3
17 服务器模块搭建实验 按照SIP协议标准,搭建服务器主流程,请求的有效性检查,构造响应消息,构造转发消息子模块。 综合型

设计型

4
18 服务器模块DLL文件编辑实验 按照SIP协议标准,参照OSIP协议栈,搭建服务器主流程,编辑请求的有效性检查,构造响应消息,构造转发消息子模块的DLL文件。 综合型

设计型

4

 

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

 

 

 

wlab-CS电路交换虚拟仿真实验系统

SwLab-CS电路交换虚拟仿真实验系统针对交换原理课程中的电路域交换内容,将实际交换机浓缩仿真成为该系统,采用虚实结合的方式,电路交换的话路部分采用实际硬件电路实现,控制部分采用软件方式,学生可以通过软件实现整个交换系统的所有控制。通过该系统学生可以看见交换机内部的工作过程,学生可以自行设计软件或者绘制呼叫处理流程对交换过程进行控制,还可以进行二次开发,共计24个实验项目。

(1)支撑课程

《现代交换原理》、《交换原理与网络A》、《交换原理与网络B》

(2)能力培养目标

本实验平台针对电路交换系统,使学生掌握电路交换系统的组成、结构,控制信号的产生方法,呼叫处理的软件控制方法等。

(3)实验类型

基础认识、设计型、综合型

(4)实验形式

虚实结合形式

(5)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度系数
1 交换系统的组成结构 认识交换系统的组成、功能模块和相互连接关系 基础 1
2 用户电路功能 直观认识用户电路的7大功能,掌握其实现方法 基础 1
3 音信号识别 认识用户音信号的种类及波形 基础 1
4 时隙分配 了解分配的方法和不同时隙之间的时间关系 基础 2
5 故障综合调测实验 综合应用交换知识,根据故障现象分析和解决问题 综合应用 4
6 交换机软件系统认识及局数据、用户数据认识 认识软件控制系统、局数据的类型和参数、用户数据的类型和参数 基础 2
7 用户摘挂机检测 绘制SDL图,控制用户摘挂机的识别功能 设计 2
8 音信号的产生及发送 绘制SDL图,控制不同音信号的产生 设计 2
9 铃流信号产生及发送 绘制SDL图,控制铃流信号的产生 设计 2
10 双音多频(DTMF)信号接收 绘制SDL图,控制DTMF的接收功能 设计 2
11 完成通话的呼叫处理 绘制SDL图,控制完整的正常通话接续控制方法 设计 3
12 被叫忙的呼叫处理 绘制SDL图,控制被叫忙的呼叫处理方法 设计 2
13 久叫不应的呼叫处理 绘制SDL图,控制久叫不应的呼叫处理方法 设计 2
14 主叫中途挂机的呼叫处理 绘制SDL图,控制主叫中途挂机的呼叫处理方法 设计 2
15 空号处理 绘制SDL图,控制空号的呼叫处理方法 设计 2
16 用户摘挂机检测的二次开发 自主编程控制用户摘挂机的识别功能 开发 4
17 音信号的产生及发送的二次开发 自主编程控制不同音信号的产生 开发 4
18 铃流信号产生及发送的二次开发 自主编程控制铃流信号的产生 开发 4
19 双音多频(DTMF)信号接收的二次开发 自主编程控制DTMF的接收功能 开发 4
20 完成通话的呼叫处理的二次开发 自主编程控制完整的正常通话接续控制方法 开发 4
21 被叫忙的呼叫处理的二次开发 自主编程控制被叫忙的呼叫处理方法 开发 4
22 久叫不应的呼叫处理的二次开发 自主编程控制久叫不应的呼叫处理方法 开发 4
23 主叫中途挂机的呼叫处理的二次开发 自主编程控制主叫中途挂机的呼叫处理方法 开发 4
24 空号处理的二次开发 自主编程控制空号的呼叫处理方法 开发 4

 

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

 

Swlab-PS分组交换虚拟仿真实验系统

本系统针对交换原理课程中的分组域交换内容,涵盖绝大部分知识点,分为九大类,共计48个实验项目。分组交换中涉及大量的计算机网络协议,该虚拟仿真实验系统将分组交换中涉及到的基础协议和数据网络相关的协议全部通过仿真方式展现出来,学生可以在系统上实际进行操作,培养具体的感性认识,既克服了书本上的抽象,又克服了实际系统中封闭不可及。这些实验强调动手实践能力的培养,便于学生掌握实际环境下的网络分析与操作技能;着重将分组交换与计算机网络内部的工作流程开放出来,便于学生深入理解和感悟所学习的网络基础知识;突出综合设计型实验的内容,使学生能够将所学的各个网络知识点有机结合起来,进行综合运用,达到可以实现网络整体分析、规划、设计的更高要求。

(1)支撑课程

《现代交换原理》、《交换原理与网络A》、《交换原理与网络B》

(2)能力培养目标

本实验平台针对分组交换系统,通过本实验平台,使学生掌握分组交换以及数据交换与网络中的基础知识,相关基础协议,以及VLAN工作原理和设置方法。达到熟悉分组交换原理,掌握数据网络基础知识的目的。

(3)实验目标

掌握分组交换和数据网络的相关协议。

(4)实验类型

基础认识、设计型、综合型

(5)实验形式

纯虚拟仿真形式、虚实结合形式

(6)实验项目列表

序号 实验项目 实验内容 实验类型 难度

系数

1. Ethernet协议配置实验 根据Mac协议,配置mac帧,认识帧格式 验证型 2
2. PPP协议配置实验 根据PPP协议,配置PPP帧,认识帧格式 验证型 2
3. Frame Relay协议配置实验 根据Frame Relay协议,配置Frame Relay帧,认识帧格式 验证型 2
4. ATM协议配置实验 根据ATM协议,配置ATM帧,认识帧格式 验证型 2
5. X.25协议配置实验 根据X.25协议,配置X.25帧,认识帧格式 验证型 2
6. IPV4协议配置实验 根据IPV4协议,配置IPV4帧,认识帧格式 验证型 2
7. ICMP协议配置实验 根据ICMP协议,配置ICMP帧,认识帧格式 验证型 2
8. TCP协议配置实验 根据TCP协议,配置TCP帧,认识帧格式 验证型 2
9. UDP协议配置实验 根据UDP协议,配置UDP帧,认识帧格式 验证型 2
10. HDLC协议配置实验 根据HDLC协议,配置HDLC帧,认识帧格式 验证型 2
11. MAC-端口映射表分析与配置 根据实验条件分析MAC-端口映射关系,配置相关参数 验证型 2
12. ARP缓存IP-MAC映射表分析与配置 根据IP-MAC映射表中各字段要求,配置相关参数 验证型 2
13. RIP路由表分析与配置 根据RIP协议路由表中各项的要求,配置相关参数,认识RIP路由表 分析型 3
14. OSPF生成路由表的分析与配置 根据OSPF路由表格式要求,配置相关参数 分析型 3
15. ATM交换表分析与配置 根据ATM交换表格式要求,配置相关参数,组成ATM交换表 分析型 3
16. X.25交换表分析与配置 根据X.25交换表格式要求,配置相关参数,组成交换表 分析型 3
17. X.25路由表分析与配置 根据X.25路由表格式要求,配置相关参数,组成交换表 分析型 3
18. 帧中继虚电路连接与释放实验 掌握帧中继建立一次呼叫的过程,画出流程图 分析型 3
19. ATM连接的建立和释放 掌握ATM建立一次呼叫的过程,画出流程图 分析型 3
20. X.25虚电路连接与释放实验 掌握X.25建立一次呼叫的过程,画出流程图 分析型 3
21. TCP的连接和释放 根据TCP请求报文中的要求,配置相关参数 分析型 3
22. ATM的分片与重装实验 理解ATM分片的原理,配置相关参数,组成ATM信员 分析型 3
23. IP分片和重装 根据IP的分片原则,配置相关参数 分析型 3
24. 奇偶校验 阅读实验原理,配置奇校验数值 分析型 3
25. 校验和实验 掌握校验和在IP分组中的工作原理,算出校验结果 分析型 3
26. CRC校验实验 掌握CRC工作原理,算出校验结果 分析型 3
27. 链路层的ARQ协议 掌握链路层ARQ协议原理,观看实验动画 分析型 3
28. TCP窗口机制 掌握TCP窗口机制原理,观看实验动画 分析型 3
29. 帧中继综合实验 根据X.25数据帧的要求,配置相关参数 分析型 3
30. X.25协议综合实验 根据X.25数据帧的要求,配置相关参数 分析型 3
31. ATM综合实验 观察分组交换网络,确定终端到终端的实验路径 分析型 3
32. IP综合实验 配置子网的IP地址和网络类型 分析型 3
33. Web 浏览器制作 使用MFC实现一个简单的Web浏览器 分析型 3
34. Tcp Socket套接字应用 使用TCP Socket套接字实现简单的聊天程序 分析型 3
35. UDP Socket套接字应用 使用UDP Socket套接字实现简单的文件传输协议 分析型 3
36. 网络语音通信软件的制作 用TCP Socket套接字实现简单的语音聊天程序 分析型 3
37. WWW服务器设置 掌握WWW服务器和WWW浏览器的主要功能 分析型 3
38. ARP协议原理与操作 通过对ARP命令的使用,了解ARP的原理 分析型 3
39. Telnet命令原理与操作 掌握Telnet的调用及登陆 分析型 3
40. Route/Tracert/Netstat命令原理与操作 掌握route命令操作 分析型 3
41. RJ45接头制作与Ping命令操作 掌握RJ45接头网线制作 分析型 3
42. 路由器基本配置命令操作 熟悉路由器配置命令,并对路由器进行配置 分析型 3
43. OSPF路由协议配置命令操作 熟悉路由器OSPF配置命令,并对路由器进行配置 分析型 3
44. RIP路由协议配置命令操作 熟悉路由器的RIP配置命令,并对路由器进行配置 分析型 3
45. BGP路由协议配置命令操作 掌握BGP路由协议的相关知识及命令 分析型 3
46. 路由器ACL表配置命令操作 掌握ACL表的相关知识及配置命令 分析型 3
47. 交换机VLAN配置命令操作 掌握ACL表的相关知识及配置命令 分析型 3
48. 企业组网综合设计 用PC和交换机组建局域网,配置相关地址 综合型 4

 

 

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心

EPON虚拟仿真实验系统

EPON是一种点到多点(P2MP)的单纤双向光接入网络,融合了以太网无源光网络的优点,在物理层采用PON(Passive Optical Network,无源光网络)技术,在链路层由以太网协议承载。在EPON网络中,拓扑结构采用典型的树型拓扑,通过协议实现OLT与ONU的互联互通,对EPON协议的理解和掌握对习EPON系统具有重要意义。在EPON系统的工程应用中,互连互通故障发生具有多样性,可以发生在物理链上,可以发生在协议互通过程中,也可以发生在业务下发和配置上传。测试EPON在EPON系统的工程应用中,互连互通故障发生具有多样性,可以发生在物理链路上,可以发生在协议互通过程中,也可以发生在业务下发和配置上传。因此,测试EPON的互通性故障对掌握EPON设计工程施工很重要。

本实验平台通过采用X型光耦合器接入光纤介质,并分出上下行光信号,然后光信号进入硬件平台中的光电转换模块,将原始的EPON链路信号转换成MAC协议帧,最后被还原成的MAC协议帧被传输数据采集平台和协议分析平台两大部分。数据采集平台从EPON链路上采集数据,协议分析平台接受来自数据采集平台传来的数据帧,并对数据帧进行协议分析,最终协议分析平台将解析后的信息再进行分析统计以图像的形式呈现给用户。

(1)支撑课程

《宽带接入综合实训》、《光接入网技术》

(2)能力培养目标

掌握光接入网系统的基本组成;

掌握EPON系统的基本组成;

熟悉EPON常见协议;

熟悉EPON网络连接方式,了解故障分析方法。

(3)实验类型

基础型、综合型

(4)实验形式

虚拟实验、虚实结合

    • 实验项目列表

来源:重庆邮电大学国家级信息通信技术与网络虚拟仿真实验中心