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( 模拟中心设备采购项目（三） )需求公示

评标信息

序号	评分项				权重
1	价格				30

2	技术部分				48
	序号	评分因素	权重	评分方式	评分准则
	1	技术保障措施	3	专家打分	在投标文件中详细说明投标货物制造商及投标人为实施招标人项目而定制的技术保障措施（包括技术团队和技术方案等），评审委员会根据响应情况进行横向比较，按优100分，良80分，中60分，差0分打分。
	2	技术规格偏离情况	45	专家打分	投标人应如实填写《技术规格偏离表》，评审委员会根据技术需求参数响应情况进行打分，各项技术参数指标及要求全部满足的得100分，带 ▲ 参数为重要性技术条款，每负偏离一项扣1分；其他参数为一般性技术条款，每负偏离一项扣0.1分，扣完为止。（投标人须按照招标技术要求文件中提出的具体要求提供针对技术响应证明材料，或提供投标货物样机和演示装置，在评标委员会认为有必要时进行演示以证明投标技术响应的真实性。）
3	商务需求				15
	序号	评分因素	权重	评分方式	评分准则
	1	免费保修期内售后服务条款偏离情况	7	专家评分	投标人应如实填写《免费保修期内售后服务条款偏离表》，评审委员会根据响应情况进行打分。各项指标及要求全部满足的得100分，带 ▲ 参数为重要性条款，每负偏离一项扣60分；其他参数为一般性技术条款，每负偏离一项扣10分，扣完为止。
	2	免费保修期外售后服务条款偏离情况	3	专家评分	投标人应如实填写《免费保修期外售后服务条款偏离表》，评审委员会根据响应情况进行打分，各项指标及要求全部满足的得100分，每负偏离一项扣20分，扣完为止。
	3	其他商务条款偏离情况	5	专家评分	投标人应如实填写《其他商务条款偏离表》，评审委员会根据响应情况进行打分，各项指标及要求全部满足的得100分，带 ▲ 参数为重要性条款，每负偏离一项扣10分；其他参数为一般性技术条款，每负偏离一项扣2分，扣完为止。
4	诚信情况					7
	序号	评分因素	权重	评分方式		评分准则
	1	诚信	2	专家评分		根据《深圳市财政委员会关于印发〈深圳市政府采购供应商诚信管理暂行办法操作细则〉的通知》（深财购[2017]42号）的要求，投标人在参与政府采购活动中存在诚信相关问题且在主管部门相关处理措施实施期限内的，本项不得分，否则得满分。投标人无需提供任何证明材料，由工作人员向评审委员会提供相关信息。
	2	履约	2	专家打分		近三年（以投标截止日期为准）在市政府采购中心有履约评价为差的记录，本项不得分，否则，得满分。投标人无需提供任何证明材料，由采购中心工作人员向评委会提供相关信息。
	3	投标人近三年同类业绩（截止日为本项目公告发布之日）（可选）	3	专家打分		提供3个同类业绩即得满分，提供2个得60分，提供1个得30分，未提供的不得分。投标人必须在投标文件中提供每一个完工项目的合同和验收报告，否则不得分。（不得以特定行政区域或特定行业的业绩、奖项作为加分条件或中标、成交条件）

投标人资格要求：

（1）在中国境内注册的独立法人或非法人组织（独立法人提供营业执照扫描件/非法人组织则提供相应证照扫描件）

（2）投标人需提供信用中国网（www.creditchina.gov.cn）信用信息查询记录网络截图（截图中的报告查看时间为本项目招标公告发布之后方为有效），如在截图中存在限制或禁止参与政府采购活动的处罚，则从其处罚的时段及范围要求，非企业则无需提供（模板详见招标文件相应章节）

（3）投标文件中必须签署《政府采购投标及履约承诺函》（详见招标文件相应章节）

（4）近三年内（投标人成立不足三年的可从成立之日起算）无重大违法犯罪记录和不存在被禁止参与政府采购活动的书面声明函（详见招标文件相应章节）

（5）本项目接受进口产品投标，不接受联合体投标。

（6）投标人必须同时针对A、B两包同时投标，不得分拆与漏包。

货物清单

二、货物清单

序号	采购计划编号	货物名称	数量	单位	财政预算总限额（元）	备注
1		模拟中心设备采购项目三	1	批	13228700.00	接受进口

注：1.备注栏注明拒绝进口的产品不接受投标人选用进口产品参与投标；注明接受进口的产品允许投标人选用进口产品参与投标，但不排斥国内产品。

1、A包，急救类模拟设备采购清单

序号	货物名称	数量	单位	备注
1	高仿真全身互动模拟病人	2	套	接受进口
2	成人困难气道训练模型	6	套
3	高级气道管理模型	6	套
4	婴儿气道管理模型	4	套
5	全身复苏安妮QCPR	12	套
6	计算机心肺复苏质量反馈系统	6	套
7	小安妮QCPR豪华版	1	套
8	复苏少年	12	套
9	复苏婴儿QCPR	12	套
10	婴儿安妮	4	套
11	AED训练器	16	套
12	迷你安妮（十个装）	8	套
13	脊柱损伤搬运训练模型	6	套
14	闭合式四肢骨折固定训练模型	6	套
15	环甲膜穿刺及气管切开训练模型	40	套
16	气胸处理训练模型	6	套
17	胸腔闭式引流术训练模型	6	套
18	洗胃训练模型	6	套
19	可视喉镜	2	套
20	成人基础气管插管训练模型	6	套
21	脊椎固定板	3	套
22	救护车场景	1	套
23	公路车祸现场	1	套
24	居民社区灾难现场	1	套
25	院外灾难、城市创伤模拟场景布局	1	套

2、B包、虚拟类模拟设备采购清单

序号	货物名称	数量	单位	备注
1	沉浸式学习展示器	2	套	接受进口
2	灾难VR虚拟场景装置	1	套
3	临床思维虚拟训练器	1	套

具体技术要求

说明：投标人须如实填写《技术规格偏离表》，并按招标文件的要求提供相关证明资料，包括产品原厂说明书或产品彩页等。提供的证明资料与投标响应情况不相符的，视为《技术规格偏离表》填写不实。

备注：应采购人要求，投标人应按照要求提供实物照片及准备投标货物样机或演示装置，在评标委员会认为有必要时进行现场技术性能演示以确定投标文件中技术响应内容的真实性。

序号	货物名称	招标技术要求
A包、急救类模拟设备
1	高仿真全身互动模拟病人	一、整体特征
		1、新型综合模拟病人，完全无线连接，模拟人周边没有任何累赘的辅助设施，运行工作中无任何噪音。要求操作更简便。不管是编写病例，使用预先编写的病例，易于使用，容易教学，容易编程；
		2、成年人体格外观，皮肤为高分子硅胶，主体结构为金属和聚碳酸酯，皮肤及组织的触摸感需接近正常人体的触摸感。
		3、有明确的胸部骨性标志。
		4、计算机操作系统可安装于Windows系统。
		5、▲产品生产厂家符合较高的质量标准，通过合ISO 13485、ISO 9001认证（需要提供相应证书的复印件或扫描件）。
		6、监护仪为触控式平板电脑，界面模拟临床真实监护仪设计，可随时转换为导师计算机。
		7、▲具备药物和医疗设备自动系统，可以自动识别药物和医疗设备，作出对应的生理反应。
		8、模拟人、控制端电脑、监护电脑之间使用无线连接。
		9、模拟病人总重量不超过125磅，从而让相近体形的救援人员和学习者轻易掌握对模拟病人的操控。
		10、压缩机安装在模拟病人体内，压缩机的操作声音不会干扰模拟病人的听诊声音。
		11、模拟病人在运作期间可进行充电，而且可以在使用电池运行模型时不用关机以更换电池。
		12、模拟人具有外接电源和内置电力供应系统和气动力发生装置。
		13、男女外生殖器可互换。
		14、在单一的操作平台上可控制多台模拟病人。
		15、具有生理驱动系统，可以预设多个不同的生理状态，自动触发，例如：心梗、休克、哮喘等。
		16、▲模拟人使用材料无味无毒，电子元件稳定，符合理事会指令 1999/5/EC 对于无线电和电信终端设备(R TTE) 的基本要求和理事会指令2011/65/EU 对于使用某些有害物质的限制 (RoHS)。（提供相应的认证CE证书复印件或扫描件。）
		二、监护功能
		1、大屏监护仪，与模拟人无线连接。可通过自身携带的监护仪显示各种监护波形和常数，可模拟连接监护导线后出现相应监护模型和监测参数。
		2、可连接临床使用的监护仪或除颤器进行心电监测和心脏除颤与起搏。心电监测可自动显示与当时病情相一致的心电的波形。
		3、模拟病人监护仪可进行无线操作。
		4、可显示以下波形：心电图、CO2、SpO2、动脉血压、中心静脉压、肺动脉压。
		5、监测并显示以下参数：心率、脉搏、血氧饱和度、无创血压、外周体温、体核体温、有创动脉血压、肺动脉压、肺毛压、CO2、O2、N2O、呼吸率、TOF、CVP、麻醉剂、心输出率、HAL、ISO、ENF、SEV、DES、颅内压。
		6、可显示以下辅助诊断结果：X线片、实时12导联心电图、生化检验报告等。
		7、可进行以下操作：
		7.1可与临床使用的监护仪一样调节波形的增幅和速度。
		7.2可与临床使用的监护仪一样调节各种监测参数的报警上下限，并在参数超出设定好的上下限时发出报警声。
		8、监护系统使用和控制端同类型平板电脑，可触摸屏幕进行操作，可随时与控制端电脑互换。
		9、导师可透过操作计算机的接口或直接在监护仪更改监护仪显示的波形数量，系统应最少提供最少4个选项 (5个波形、4个波形、3个波形和大数字版面)，导师也可以更改参数显示的位置和颜色。
		10、系统须带有二百张以上的X线片，导师也可以再自行导入JPEG格式的X线片图。
		三、气道功能
		1、可控制的手动或自动开放/关闭气道。
		2、只有正确的按额托颌/下颚上推手法，才能打开气道 (会被自动感应和记录在日志中)。
		3、可用临床使用的负压吸引装置进行吸引：可分别进行口咽部吸引、鼻咽部吸引、经气管插管吸引、经气管切开吸引。
		4、可面罩通气 (会被自动感应和记录在日志中)。
		5、可气管插管。
		6、可鼻胃管插管。
		7、可气管导管、喉罩通气及其它气道装置。
		8、可气管内插管。
		9、可逆行插管。
		10、可纤维支气管镜插管。
		11、可经气管喷射通气。
		12、可光棒气管插管。
		13、可进行环甲膜穿刺和气管切开训练。
		14、可变的气道阻力。
		15、可变肺顺应性。
		16、可进行右主支气管通气。
		17、可产生胃胀气。
		18、正确头部位置的监测。
		19、可选择不能插管/能够通气功能。
		20、可选择不能插管/不能通气功能。
		21、▲模拟困难气道：舌水肿 (2个程度肿胀情况)、咽部梗阻、喉痉挛、牙关紧闭、颈部强直、异物梗塞情况。
		22、模拟病人带有软牙和硬牙，导师只要简单操作，便可以更换模拟病人软牙或硬牙。
		23、具有舌头退缩选项，在该情况下，模拟病人应无法呼吸，学员必须要对模拟病人进行正确的按额托颌/下颚上推手法，模拟病人才会有呼吸。
		四、呼吸系统
		1、具有自主呼吸，可模拟单侧或双侧胸部起伏，呼吸频率可调节。
		2、可模拟呼出二氧化碳。
		3、可模拟正常或不正常的呼吸音。
		4、▲模拟病人身体前方有5个呼吸音听诊区域，5个听诊区可以分别独立调节。
		5、▲模拟病人身体后方有6个呼吸音听诊区域，6个听诊区可以分别独立调节。
		6、左、右肺可训练多种听诊音，包括：正常呼吸音、哮鸣音、干罗音、湿罗音、喘鸣音、胸膜摩擦音等等。
		7、脉搏血氧饱和度的监测：必须在连接病人后才出现血氧饱和度读数, 并且可显示在监护仪上。
		8、可以连接真实的呼吸机进行机械通气。
		9、使用面罩进行通气时，在计算机屏幕上会显示相应的通气量。
10、▲可进行双侧气胸减压培训。气胸气囊穿刺后可以重复使用，无需频繁更换。
11、可模拟单边的肺叶呼吸音。
12、双侧均可进行胸膜腔穿刺和放置胸部引流管。
13、▲有集中听诊功能，让模拟病人自动停止呼吸30秒，以方便学员集中进行听诊练习。
14、▲呼吸音与呼吸率同步，呼吸音的频率和呼吸率一致。
五、心脏特征
1、有 2000种心电图，生命体征可随心电变化和治疗自动改变。
2、QRS波形、基础心律及期前收缩可任意调节。
3、需有与正常人相一致的4个心脏听诊区 (主动脉区、肺动脉瓣区、二尖瓣区、三尖瓣区)，各心脏听诊区的声音可独立调节。可进行心音听诊训练：包括正常第一、第二心音、各种病理性杂音（主动脉狭窄、主动脉关闭不全、二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、室间隔缺损、房间隔缺损、）、奔马律、心包摩擦音。
4、可进行4导联心电图监护。
5、可在监护仪上实时显示十二导联心电图，符合生命体征变化。监护仪上有一个单独图标, 单击则可显示十二导联心电图。
6、电除颤、电复律和起搏：可用临床使用的除颤器和起搏器进行除颤、复律和起博，除颤效果及起搏域值均可随治疗和情境需要进行设置并自动显示。模拟人在各种处理后相应的症状、体征和监测参数自动出现与当时病情相一致的变化。
六、循环系统特征
1、可使用袖带式血压计和监护仪进行无创血压的测量，袖带式血压计需通过听诊科罗特科夫音手动测量血压，音量可调节，血压读数需与当时病情一致。
2、可测量回流血压。
3、▲可触诊13处动脉搏动，包括：双侧颈动脉、双侧股动脉、肱动脉、双侧桡动脉、双侧足背动脉、双侧腘动脉和双侧胫后动脉的脉搏，并自动与心电图同步。脉搏会随病情的变化以及治疗方法不同而变化。可自动感应到触诊脉搏并进行记录。
4、脉搏强度随血压变化而变化。
七、静脉穿刺
1、静脉手臂(右臂)建立静脉通道。
2、▲骨髓穿刺(胫骨）。
3、可使用胫骨和胸骨穿刺针筒将血液抽出。
八、药物及医疗设备自动感应功能
1、▲模拟病人提供不低于190种不同种类的自动识别药物，包括气管插管和复苏球等复苏设备的射频识别标签。导师可以在系统更改药物射频识别标签的显示名称、单位和默认剂量。
2、▲模拟病人的右手臂带有射频识别标签(RFID)传感器，模拟病人可透过射频识别标签系统确认药物和医疗设备，并自动作出相应的药理学反应，该药理学反应也可以自行编辑或设置。
3、▲带药物自动识别的右手臂采用预置的静脉通道，可以长期使用，也无需更换耗材。
4、▲模拟病人的口部带有射频识别标签(RFID)传感器，模拟病人可透过射频识别标签系统确认药物和医疗设备，并自动作出相应的药理学反应，该药理学反应也可以自行编辑或设置。
5、在没有其它外置装备的使用下，药物自动确认系统可识别药物种类及使用剂量。
6、▲只要在日常临床使用的针筒贴上RF药物感应片并放在静脉注射位置后，药物确认程序便会自动完成。
7、▲模拟病人的右手臂应带有流量计，自动计算学员使用的剂量，然后模拟病人有自动有相应的生理变化。
九、CPR
1、▲CPR符合美国心脏协会2015指南，该产品品牌需要拥有美国心脏协会授权，授权其在中国地区协调组织美国心脏协会课程，建立AHA培训中心。（需要提供授权文件的扫描件或扫描件）
2、CPR按压时自动产生脉搏，血压波形和心电图也会自动产生相应的变化。
3、CPR操作时可以反馈出真实的按压深度。
4、▲可即时反馈心肺复苏的质量，包括按压深度、按压频率、按压时手的位置信息、按压回弹是否完全、通气潮气量、通气频率等。有图形和文字界面两种方式。
5、可实时反馈心肺复苏质量 (符合2015 AHA指南)。
6、可实时显示按压回弹的情况 (符合2015 AHA指南)。
十、模拟人操作软件
1、▲全中文支持的操作软件，可支持全球11种语言，包括：中文、英语、日语、朝鲜语、葡萄牙语、西班牙语、德语、法语、意大利语、荷兰语、波兰语。可适应不同国家专家学术交流。（需要提供模拟人操作软件的界面截图证明）。
2、模拟人操作软件须在Windows系统运行，方便使用和维护。
3、具有3种可选控制模式：导师模式、病例模式、自动模式。
3.1导师模式：导师可现场精确控制模拟人的每个反应。
3.2病例模式：具有病例编辑平台，操作者可任意开发无限量病例程序，模拟人的所有变化都可预先设计，设计时可方便选择预置的病人对药物和治疗发生生理和病理反应的模块，使得时间和操作过程均可控。
3.3自动模式：模拟人会模拟真实的生理及病理状态，自动感应到接受的治疗和药物，智能化发生回应，正确与错误的治疗方法都会产生相应的变化。
4、在自动模式下，需有模拟人变化趋势的预见功能，能够提示由学员操作/处理措施而引起模拟人生命体征、心音、心率、心律等指标在未来十分钟内的变化情况。
5、在自动模式下，能够按需要调节病人的病情严重程度和病例训练的难易程度。
6、软件包含X光片、生化检验报告导入功能，并能与监护仪同步显示。
7、▲软件具备趋势界面，可显示前后10分钟体征参数随时间变化的曲线，并随着新的治疗操作随时校正曲线，使导师对模拟人的体征走向有个清晰的把握。
8、正在运行的病例可暂停，快进和保存。
9、导师可随时在正在运行病例过程中添加评语并保存，方便回顾。
10、▲支持用户自行录音，并将录音内置到模拟人的语音库，可以灵活模拟多种语音。
十一、神经系统
1、模拟病人可眨眼。眼睑速度可以设定为慢、正常和快。
2、眼睛状态可调节，有开、闭和半开三种状态模式。
3、左右眼睛瞳孔大小可以自动设定为不一样。
4、所有眼部活动都会在无声状态下进行。
5、瞳孔自动对光反射，可调同步或异步反射。
6、对光反射时可调正常及缓慢的反应速度，也可以设定为对光没有反应。
7、自动对光反应可设定为一边有反应，另外一边没有反应。
8、可自动模拟出神经损伤下瞳孔不等大的状况。
9、眼部活动功能可透过感应器将数据传送至日志中。
10、眼部功能在运作期间不会发出任何噪音。
11、▲眼皮和眼球分离设计，眼皮运动不会带动眼球的转动
十二、分泌系统
1、▲系统内置模拟分泌物储藏装置，且软件具有分泌物控制平台，可真实模拟体液分泌，使其分别随病情变化需要自动从模拟人额头、眼角、鼻侧、嘴角、耳朵等部位流出。
2、▲出汗高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动出汗，逼真的汗液通过额头流出来，出汗的速度和汗量可调节并且跟药理和生命体征变化相一致。
3、▲流泪高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动流泪，逼真的眼泪从模拟人的眼睛自动流出，流量和速度均可以智能调节。
4、▲流口水高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动流口水，逼真的口水从模拟人的嘴角自动流出，流量和速度均可以智能调节。
5、▲可真实模拟口吐白沫、脑脊液（CSF）流出等，分泌物的流量快慢可调节。可以模拟模拟人外伤后脑脊液通过耳朵流出来，也可以模拟模拟人受到生化创伤后或者其他伤害后口吐白沫情形，而且均要与当时生命体征变化相一致。
6、▲可以模拟鼻血、血泪、吐血的情况。会有真实的红色血液流出。
十三、其它功能
1、可出现两种不同的抽搐情况。
2、▲内置流血控制系统，可在全身多处模拟出血，可分为静脉和动脉两种出血模式，并可根据伤口的部位和大小调节出血量与出血速度，生命体征可随失血的严重程度和治疗情况自动变化。
3、可模拟不同程度紫绀，紫绀的严重程度与血氧饱和度读数相一致。
4、操作者与模拟人之间可实现言语交流（配有无线通话装置）。
5、可透过系统预设或用户自定的语音档案模仿病人的声音。
6、可听诊肠鸣音(4个区域)：包括过快、过少、腹鸣、痢疾等，有多个听诊位置。
7、可以进行导尿操作，可以设置正常、多尿、频尿不同情况下的尿量。
8、▲可以模拟血尿的情况，会有真实的红色尿液从尿道流出。
十四、智能化评估报告系统
1、模拟人操作软件带有录像功能和评估系统功能，不需要额外设备。模拟病人评估系统需包括网络镜头、评估软件及模拟病人。另外系统将学员日志、病人监护仪数据、现场声音与视像结合至1个独立的评估文件里进行运作。
2、模拟人可以通过自身感应器自动生成日志记录，时间显示上带有秒表功能。
3、评估报告内容包括模拟人的生命体征参数、学员操作记录、操作视频录像、监护仪界面回放。评估这些内容时，在时间上能够完全一一对应。
4、系统要带有视频监控系统，并且能与模拟人控制软件相兼容。
5、正在运行的评估报告可快进、倒退和保存。
6、独立的评估文件可在Windows XP, Windows VISTA和Windows 7操作系统及装有评估报告查看器软件的计算机中打开。
7、评估报告支持中文系统
十五、模拟肺功能
1. 模拟肺可以与高端模拟人实现物理和软件连接，模拟人LLEAP操作软件可以直接操作模拟肺。
2. 模拟肺可与各类呼吸机连接使用，呼吸机可以实时调节呼吸治疗方案。
3. 模拟肺可以模拟肺顺应性的改变，调节范围为：0.5-250ml/cmH2O，调节精度达到到1 ml/cmH2O。
4. 模拟肺可以模拟气道阻力的改变，调节范围为：8-150cmH2O/L/s，调节精度达到到1 cmH2O/L/s。
5. 模拟肺可运行模拟人的自主呼吸病例，可以设定病人自主呼吸努力的值从0-100 cmH2O,自主呼吸频率为0-150bpm。
6. 可以模拟并设定模拟人的自主呼吸的吸呼比（I:E）。
7. 可运行呼吸机高级管理病例，含人机对抗，撤机方式和波形分析。
8. 模拟肺可适用各种呼吸机的通气模式，包括容控，压控，压力支持，气道压力释放通气（APRV）, 正反馈通气(PAV), 高频震荡(HFOV) 和无创通气（NIV）等。真实的呼吸机可检测到本系统模拟出不同的呼吸通气状态，支持呼吸机不同的通气状态，且不会因机械原因触发非病理性的呼吸机报警。
9. 模拟肺可以设定PEEP大于20cmH20，并模拟小潮气量高PEEP的治疗方案。
10. 模拟肺的LLEAP操作软件以图标方式一键激活5种预设病例，并可调节病情的严重程度。
11. 五种病例包括正常状态，哮喘，急性呼吸窘迫（ARDS）,间质性肺病 (ILD), 和慢性阻塞性肺疾病（COPD）。
12. 模拟肺的操作软件可保存并运行模拟导师自定义呼吸状态，包括气胸，支气管痉挛，肺炎，咳嗽，囊性纤维化和肺水肿等多种状态。
13. 模拟肺可模拟单、双侧肺通气。
14. 支持添加情景式病例。
14.1. 可在模拟监护仪中显示：心电图、心率、呼吸频率、血压、SPO2、ETCO2、 PH值、CO2、O2、HCO3、BE、SaO2。
14.2可增加教师模式最佳对应操作备板：呼吸机模式、潮气量、流量、频率、吸气时间、呼气时间、压力支持通气、呼气末正压、吸入氧浓度、压力激发、流量激发、压力限制、提示备注(病人病史，训练目标、训练要点）等信息。
14.3支持增加肺呼吸音听诊、X线影像片、实验室数据、心音听诊。
14.4支持在真实监护仪上显示SPO2。
15.控制电脑无线连接模拟系统，实现全无线控制。
16. 支持在病例运行当中实时呼吸参数控制改变：
16.1气道阻力（双肺模式分气道吸气阻力、气道呼气阻力）、肺顺应性（双肺模式，每个肺的顺应性）。
16.2呼吸频率、呼吸暂停（百分比）、吸气肌肉压力、吸气肌肉压力、持续吸气时间（百分比）、吸气保持时间（百分比）、吸气放松时间（百分比）、持续呼气时间（百分比）、呼气保持时间（百分比）、呼气放松时间（百分比）。
16.3闭环通气控制。
16.4潮气量参数控制（设置潮气量，压力上限及下限）。
16.5分钟通气量控制（设置分钟通气量，压力上限及下限，呼吸频率上限及下限）。
16.6二氧化碳控制（病人病例选择， ETCO2设置、CO2流量，压力上限及下限、呼吸频率上限及下限，支持显示ETCO2波形，最大压力与呼吸频率波形，分钟通气量波形）。
16.7实时查看呼吸频率、吸气肌肉顺应性、潮气量波形。
17. 支持模拟单双房室呼吸模型（设置自发呼吸频率、阻力、肺顺应性等），以每次呼吸为单位，对模拟患者进行控制，支持设置非线性顺应性与阻力效应，最大通气输送流量为180L/分钟，储气量3L，支持模拟主动呼吸与被动呼吸反应，模拟人机对抗。
18. 系统拥有非常逼真的气道，支持口腔鼻腔插管、插管型喉罩插管（LMA）、联合插管。
19. 系统可见自主呼吸，单/双侧胸廓起伏，口鼻呼吸有气流。支持张力性气胸、困难气道、局部听诊、舌水肿、喉痉挛。
十六、资质证书
▲1、该产品需提供CE认证证书，证明该产品符合理事会指令 1999/5/EC 对于无线电和电信终端设备(R TTE) 的基本要求。（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）
▲2、该产品需提供CE认证证书，证明该产品符合理事会指令2011/65/EU 对于使用某些有害物质的限制 (RoHS)。（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）
▲3、该产品需提供FCC认证证书，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）
▲4、该产品生产厂家需通过ISO 13485认证，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）
▲5、该产品生产厂家需通过ISO 9001认证，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）
▲6、进口产品品牌需要拥有美国心脏协会授权，授权其在中国地区协调组织美国心脏协会课程，建立美国心脏协会培训中心。（需要提供授权文件的复印件或扫描件）
2	成人困难气道训练模型	1. 成年男性半身模型，适合通过人工，器械等进行气道管理训练。
		2. 使用人工和器械方法进行气管插管。
		3. 经口，鼻插管。
		4. 可插入口咽和鼻咽通气道。
		5. 光导气管插管。
		6. 通气时有逼真的胸部起伏。
		7. 胃部听诊确认插管的位置。
		8.▲可手动模拟动脉搏动。
		9. 便携设计，配有专用包装袋。
3	高级气道管理模型	1.真实的解剖特征可以有效地讲解Sellick手法和气道痉挛。
		2.口和鼻插管。
		3.可以插入喉罩(LMA)和复合插管。
		4.复苏球通气练习。
		5.提供清除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习。
		6.人工通气时可见肺部胀缩进行呼吸音听诊。
		7.▲模拟胃胀气。
		8.可以进行光导气管插管的使用练习。
		9.可使用支气管镜。
		10.▲喉镜压力过大会出现牙齿断裂的警报声。
		11.可模拟喉痉挛。
		12.可模拟呕吐。
		13.▲环状软骨加压可以使插管更加顺利，同时可放置为内容物反流。
		14.复合材料，超长的使用寿命和真实的手感。
		15.▲美国心脏协会授权投标产品品牌使用美国心脏协会教材，成立（AHA）美国心脏协会培训中心，开展美国心脏协会培训项目，并协助用户建立AHA培训基地。（需要该品牌提供美国心脏协会官方提供协议）。
4	婴儿气道管理模型	1. 婴儿插管模型为插管教学和实习提供了真实的婴儿解剖。
		2. 逼真的解剖：舌、口咽、会厌，喉，声带和气管的真实解剖。
		3. 皮肤柔软，模拟婴儿的感觉。
		4. 可以通过吹气方式来测试插管是否正确地插入气管，可模拟胃涨气。
		5. 经口、鼻气管插管。
		6. 可以模拟Sellick手法。
		7. 通气可以使肺部起伏。
		8.气管下端是半透明，可以直接观察。
		9.▲通过咽后壁可以看到插管的位置。
		10.. 肺袋和舌头可以卸下。
5	全身复苏安妮QCPR	1.模拟人具有真实的解剖结构和真实的按压手感，是一个全身模型。
		2.模型气道可开或关闭：只有正确的头后仰/压额抬下颌动作，才能打开气道。
		3.可通气包括
		3.1口对口
		3.2口对鼻
		3.3面罩通气（包括便携面罩、袋阀面罩BVM）.
		4.通气时模型胸部可模拟适当的起伏。
		4.1学员可以看到真实的通气量，并可了解通气量及通气速率，根据指南要求判断是否通气不足，足够或过量。
		5. 面皮便于拆除更换，或清洁后再用。
		6. 模型各项参数及反馈的指标分数符AHA2015指南。
		7. 模型可通过手动产生双侧感知颈动脉搏动。
		8. 模型有不同的胸部硬度配件，模拟人的胸部硬度配件要求有至少3种选择，可以方便的进行胸部硬度配件的更换。
		9.▲模型有传感器可测量：
		9.1按压深度
		9.2按压间隙
		9.3按压频率
		9.4回弹是否充足
		9.5可反馈通气量及通气频率
		9.6可反馈手放置位置的正误。
		9.7可以测量并给与0~100分的评分。
		10.▲可以无线连接SimPad报告仪或电子显示器。
		11. 可选配SimPad报告仪或电子显示器
		12.▲可以用于有效的教导心肺复苏培训，并可以保存分析培训结果
		13. 一个无线SimPad报告仪可以连接6台模型
		14.关于SkillGuide电子显示器功能：
		15.模型和电子显示器有线连接。
		16.模型通过电子显示器反馈数据，电源充足与否以及培训结束简报数据
		17.电子显示器可有三个操作模式：
		17.1反馈模式
		17.2考核模式（隐藏反馈）
		17.3简报评估模式
		18在反馈模式Feedback mode, 需要可以衡量
		18.1按压深度
		18.2按压速度
		18.3按压间隙
		19在简报模式Debrief Mode，需要可以提供：
		19.1按压分数（ xx%）
		19.2通气分数（ xx%）
		19.3整体时间（分钟，秒）
		19.4按压比例（xx%）
		20.关于SimPad报告仪（SimPad SkillReporter）配置描述：
		20.1实时反馈心肺复苏（CPR）活动；也可取消实时反馈（在考试模式下），结束后才出成绩。
		20.2可以远程遥控AED训练器（适用于带AED训练功能的模拟人）
		20.3可以调节心律，配合真实除颤器使用。（适用于带除颤功能版本模拟人）
		20.4详细评估界面；总结中概括要点以便提高。
		20.5在心肺复苏模拟训练中加入重要项目注释
		20.6课堂教学时同时监测多个模拟人（2-6个）
		20.7可调节按压和通气的范围/阈值以符合指南的更改 (包括ERC和AHA默认指南)
		20.8▲数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现；可用训练查看器软件查看
		20.9可以生成电子的CPR评估报告，同时配合时间进程的按压、通气曲线。
		20.10数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现，
		20.11也可用训练查看器Session Viewer软件查看Debriefing 文件。
		20.12实时反馈的心肺复苏活动可以投射到投影仪上，供所有培训人员实时查看。
6	计算机心肺复苏质量反馈系统	1. 实时CPR反馈。
		2. 可以使用评估考核模式。
		3. 详细的评估反馈界面。
		4. 可以连接多个模型同时教学考核（通过蓝牙最多连接6个模型）。
		5. 按压和通气的阈值可调（包含ERC/AHA预设指南）。
		6. 评估界面可以打印。
		7. 操作系统兼容: Windows XP, Vista or W7及以上版本。
		8. 可以测量学员的CPR质量，包括
		8.1按压深度。
		8.2按压间隙。
		8.3按压频率。
		8.4回弹是否充足。
		8.5可反馈通气量及通气频率。
		8.6可反馈手放置位置的正误。
		8.7▲可以测量并给与0~100分的评分。
		9.▲报告仪无线连接模拟人，可以适用蓝牙，USB多种模式实现连接。
		10. 符合AHA 2015指南要求，随着指南的更新，可以通过设置来修改新的配置。
		11. 全触摸屏平板电脑。
		12. CPR的反馈可以实时投影到大屏幕。
		13. 可调节按压和通气的范围/阈值以符合指南的更改。
		14. 可以调节按压深度的考评标准。
		15. 可以调节按压速率的考评标准。
		16. 按压的数据可以传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现。
		17.▲可以生成电子的CPR评估报告，可以给予0-100分的打分。同时配合时间进程的按压、通气曲线。
		18. 数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现。
7	小安妮QCPR豪华版	1. 该CPR模型模拟为正常成人半身模型。
		2. 模型设计用于进行逼真的基础生命支持培训，符合美国心脏协会（AHA）2015 心肺复苏操作指南。
		3. 胸部解剖标记准确，进行按压时，按压深度有正确有声音提示，声音提示可以选择打开或关闭。
		4. 可以进行口对口，口对鼻，面罩对口鼻（口袋面罩和球囊面罩均可）通气，通气正确时模型胸部可以看到起伏。
		5. 气道具有单向阀，使用过程更卫生。
		6. 模型面皮可拆卸、安装，可打开胸皮更换气道，无需借助工具。
		7.▲带有蓝牙技术，可以无线连接到iPad平板电脑或智能手机,可对CPR操作进行评估和反馈。
		8. 标配电子显示器可与模型有线连接，对个人CPR表现进行反馈。电子显示器可以做为App的补充，也可单独使用。
		9. 模型上衣有专用收纳电子显示器的口袋。
		10. 每4个模型可以放置在一个手提带滑轮的软包，方便储存和携带。
		11. 导师App应用于iOs平板电脑上。
		12. 导师App可选择仅按压和 30：2 两种模式，计时器可设置为1-10分钟，或无限长。
		13. 导师可对模型编号重新编辑。
		14. 导师App可以同时连接1到6台模型，该套装内含2台IPAD MINI平板电脑可同时对12个模型的CPR表现进行反馈。
		15. 学员App 可用于iOs系统平板或手机上。安卓系统学员App即将上市。
		16. 学员App可选择仅按压和 30：2 两种模式，计时器可设置为1-10分钟，或无限长。
		17. 学员App只能连接1台模型。
		18. App要求：软件要求：iOs 9.0及以上版本平板电脑或智能手机，硬件要求：iPhone 4s及以上，iPad 3 及以上，iPad Mini 及以上， iPod Touch 5代及以上。
		19. CPR表现操作结果可以保存和事后回看。
		20. 标配VGA和HDMI两款苹果设备转接头，可以连接投影/电视/显示器等大屏幕。
		21.▲当连接平板电脑和手机时，可以对以下内容进行反馈：按压深度、按压回弹、按压速度、CPR章节总时间、按压次数、按压分数、可显示实时和事后CPR表现、通气量、通气次数、CPR章节总分、章节结束提供改进建议。
		22.▲当连接电子显示器时，提供3种反馈模式：实时反馈，总结性反馈，考核模式（隐藏反馈）。
		23. 实时反馈内容包括：按压深度、按压速度、不完全回弹、通气量、按压和通气计数。
		24. 总结性反馈可显示以下内容：按压分数、通气分数、CPR 持续时间、流量系数.
8	复苏少年	1.准确的解剖标志和真实的按压手感使CPR技术的掌握更加精确.
		2.只有正确的头后仰/压额抬下颌动作，才能打开气道。
		3.可以手动产生颈动脉。
		4.使用一次性气道可快速和容易替换。
		5.通气过量过快会导致胃部胀气，会有不同的通气提示。
		6.逼真的通气模拟 -胸部起伏, 脖子可倾斜以及可选的声音反馈.
		7. 符合ERC和AHA两种指南评估要求，同时还有30：2，15：2按压比以及增加5个预通气选项。评估以及得分符合儿科指南。
		8．有传感器可评估按压深度0-60 mm。
		9.▲具有传感器可评估按压速率 100-120 comps/min。
		10.具有传感器可评估胸部是否完全回弹。
		11.具有传感器可评估按压中断时间。
		12.具有传感器可评估通气量 100 240 ml。
		13.▲可与手机app连接，评估心肺复苏质量。
		14.内置可4个AA碱性电池提供电源。电池使用时间为40小时。也可以通过USB-C端接口外接其他电源装置供电。
		15.面皮很容易拆除，更换方便，清洁后再用安装简单。
9	复苏婴儿QCPR	1.模拟人具有真实的解剖结构和真实的按压手感，全身婴儿模型。
		2.模型气道可开或关闭：
		3.可通气：包括
		3.1口对口
		3.2口对鼻
		3.3面罩通气（包括便携面罩、袋阀面罩BVM）
		4.通气时模型胸部可模拟适当的起伏：
		4.1学员可以看到真实的通气量，并可了解通气量及通气速率根据指南要求是否通气足够和过度。
		5. 面皮可拆除 / 再用, 清洁容易
		6. 模型各项参数及反馈的指标分数符合AHA2010及2015指南
		7．可配备心肺复苏实时反馈系统SimPad Plus报告仪或电子显示器（选配）
		8．提供导师模式和练习模式（选配）
		9. 模型有传感器可测量：
		9.1按压深度
		9.2按压间隙
		9.3按压频率
		9.4回弹是否充足
		9.5可反馈通气量及通气频率
		9.6可反馈手放置位置的正误
		9.7▲可以测量并给与0~100分的评分
		10.▲可以有线连接SimPad Plus报告仪或电子显示器（选配）
		11.▲可以用于有效的教导心肺复苏培训，并可以保存培训结果进行分析（选配）
		12. 使用干电池，无需有线连接交流电
10	婴儿安妮	1、携带轻便，4个模型人重量 6kg。
		2、可胸部按压，吹气。
		3、可以模拟异物梗塞和异物排除。
11	AED训练器	1.模拟真实AED的完整使用流程，学员只需要按照语音提示操作，即可完成除颤。
		2.配置了8个符合AHA和ERC指南的真实病例。每个病例都可以很容易地配置，以符合当地的医疗程序或为未来指引而更新。
		3.具有婴儿/儿童钥匙，可以随时在成人模式和儿童/婴儿模式之间切换。
		4.采用4颗AA电池供电。
		5.无线使用。
		6.具有系统配置程序，可以在WINDOWS系统电脑中修改AED训练器的设置。
		7.可以设定CPR所需要的时间长度。
		8.可以设定成人不建议除颤 CPR 的持续时间。
		9.可以设定婴儿/儿童基本 CPR持续时间长度。
		10.可以设定儿童不建议除颤 CPR 的持续时间。
		11.符合指令 2004/108/EC 关于电磁兼容性的基本要求：
		11.1 IEC 61000-6-3 电磁兼容性 (EMC) – 第 6-3 部分：通用标准 – 住宅区、商业区及轻工业环境的辐射标准(2006)
		11.2 IEC 61000-6-1 电磁兼容性 (EMC) – 第 6-1 部分：通用标准 – 住宅区、商业区及轻工业环境的抗干扰性
		12. 训练器可以与心肺复苏模拟人配套使用，并对模型人胸前的电极片放置产生相应反应。
		13. 训练器可以监测电极片放置位置是否正确，如果不正确，将语音提示学员。
		14. 可以调整控制训练过程中的各种功能，例如音量、电量不足和建议除颤等提示。
		15. 自动感应AED设备盒的开启，打开盒子，AED自动启动。
12	迷你安妮（十个装）	1、模型的储存袋同时也可以作为充气工具使用，无需另外使用其他充气工具。
		2、符合AHA 2015 指南的响片设置。
		3、可以提供容易和较难两种模式，适合不同的学员使用。
		4、每个模型包含便携袋和提供充气袋和跪垫。
13	脊柱损伤搬运训练模型	1、全身仿真人体模型，模拟脊柱受伤，用于训练脊柱损伤的搬运考核。
		2、腰部前屈、后伸均有错误位置点，并有语音提示。
		3、操作错误时有语音提示，摆放为正确位置时，语音提示消失。
		4、模拟瞳孔，一侧为正常瞳孔，一侧为散大瞳孔，可进行示教对比。
		5、可模拟气管插管，气管切开护理等操作。
		6、可采用多人平直搬运。搬运时应避免单人抱胸搬运，防止脊髓二次损伤。
		7、模拟人设有多处传感器，搬运方法错误时将有语音提示，搬运错误造成脊髓二次损伤。
		8、可进行多项护理操作：鼻饲法，回肠和结肠造瘘口护理，造瘘口冲洗，导尿，三角肌肌肉注射。
		9、可采用DC12V外接电源工作，或采用内置可充电锂电池工作。
14	闭合式四肢骨折固定训练模型	1、该模型模拟身体头部、四肢闭合式骨折创伤。可使学生了解熟悉骨折的症状体征如畸形、骨擦音和异常运动等，并进行诊断和治疗。
		2、掌握创伤部位的清洗、消毒、包扎、复位、骨折固定方法和搬运等实践操作，对于外科创伤急救技能训练具有重要临床意义。
		3、包括上肢前臂桡骨与尺骨闭合式骨折和下肢胫骨与腓骨闭合式骨折创伤，以及大腿复合式创伤。可触及骨折断端，成角畸形，骨摩擦感。
		4、颌骨创伤模块：开放性颌骨创伤模块，可进行颌骨创面处理等。
		5、基础护理功能：静脉注射、导尿术等。
		6、模型人可以配套使用所有的骨折支具。
		7、此模型可以广泛用于各种急救教学及实践实际操作时使用。
15	环甲膜穿刺及气管切开训练模型	1、标准的气管解剖位置，用手可触摸气管，进行切口定位。
		2、模拟病人仰卧位，颈部伸展。
		3、可以进行传统的经皮气管切开术，包括不同类型的切口：纵向、横向、十字形、U形和倒U形切口。
		4、可进行环甲软骨韧带穿刺和切开训练。
		5、模型允许用户在确定动脉位置时确定正确的切口位置，并可从头部观察颈部的内部操作情况。
		6、配备多根模拟气管和颈部皮肤。
16	气胸处理训练模型	1、模型为男性半身结构，具有解剖学特征，可进行气胸减压的练习。
		2、正确的解剖标记，用来帮助定位训练。
		3、提供双侧骨中线第二肋骨间隙或腋中线第五肋间隙，可进行胸穿减压训练等，以排出气体。
		4、手捏式充气方式，非常方便。
		5、同一肺囊可反复操作穿刺几百次。
17	胸腔闭式引流术训练模型	1、本模型为成年人上半身，体表标志明显，锁骨、胸骨上切迹、肋骨、肋间隙等可触及。
		2、采用高分子材质，环保无污染，仿真度高。
		3、可实现坐位、仰卧位。
		4、进入胸膜腔时落空感明显，正确操作时可引流出液体或气体。
		5、可在腋前线、锁骨中线进行穿刺。
		6、模型左侧为操作区，右侧为示教区，用来显示胸壁。
18	洗胃训练模型	1、模型为成年男性上半身，可实现洗胃时的多种体位：仰卧位、左侧卧位、坐位。
		2、解剖结构精确，包括牙、舌、悬雍垂、气管、支气管、左右肺脏、食管、胃、膈、胆囊、胰腺、脾、十二指肠、结肠等结构。
		3、胸腹部外皮为透明外壳，便于观察内部解剖结构以及操作全过程。
		4、真实大小的透明胃，可在操作时观察胃管进出胃腔的全过程，并能容纳300ml的液体。
		5、模型使用完毕，消化道内残存液体可方便的从专用管道排出。
		6、带有灯光警示系统，提示胆囊的不同解剖部位。
19	可视喉镜	1、显示屏：全视角LCD高清显示器；屏幕可前后、左右旋转；
		2、摄像头：像素200万以上；
		3、手柄为人体工学设计，手感舒适，抑菌，轻便；
		4、电池为优质锂离子可充电池；充满电可持续工作2小时以上；
		5、镜片为316医用不锈钢材质；可重复使用；可浸泡消毒；
20	成人基础气管插管训练模型	1、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作与教学演示。
		2、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时：正确操作插入气道，有电子显示及奏乐功能；供气使双肺膨胀，并注入空气到管气囊固定导管。
		3、进行口腔鼻腔气管插管的训练操作时：错误操作插入食道，电子显示及报警功能。供气使胃膨胀。
		4、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时：错误操作使喉镜造成牙齿受压，有电子显示及报警功能。
		5、观察对比一侧正常与另一侧散大之瞳孔。
		6、指示环甲膜穿刺部位。
21	脊椎固定板	1、轻便的脊椎固定板流线型的设计让救护员容易提起，让伤员躺得更舒服，更有安全感。
		2、限时内保修。
		3、无接缝，可以很容易地清洁。
		4、特大扶手，即使戴上厚重手套也很容易抓住。
		5、高手柄设计，易于提起。
		6、板内嵌有长钉，可负荷更重伤员。
		7、边上有绑带洞，无需塞毛巾固定儿童伤员。
		8、可用于水上、山上或路上急救。
		9、持久标示。
		10、可看见脊柱，核磁共振和CT扫描兼容。
		11、不含乳胶。
22	救护车场景	1、救护车模拟场景；需要制作真实大小及内部设备用品配置的救护车。
22	救护车场景	2、需要提供详细的具体技术实施方案
23	公路车祸现场	1、公路车祸模拟现场
23	公路车祸现场	2、需要提供详细的具体技术实施方案
24	居民社区灾难现场	1、模拟真实的社区室内场景
24	居民社区灾难现场	2、需要提供详细的具体技术实施方案
25	院外灾难、城市创伤模拟场景布局	1、院外灾难、城市创伤模拟场景布局，包括：仿真救救车场景、信真车祸场景、野外等场景；配人工草坪、担架车、急救箱等。
25	院外灾难、城市创伤模拟场景布局	2、需要提供详细的具体技术实施方案

B包、虚拟类模拟设备
1	沉浸式学习展示器	1、沉浸式学习系统采用多台投影（通道）组成的投影屏幕
		2、屏幕根据场地需要可以设置为弧形、L形或U形
		3、配有环绕立体声系统，使学员充分体验一种高度身临其境的学习环境，获得高度沉浸感的虚拟仿真可视环境
		4、根据场地定制
		5、需要提供详细的具体技术实施方案
2	灾难VR虚拟场景装置	1、该系统可轻松建立并控制事故场景，虚拟灾难情景模拟培训拟系统是采用虚拟现实技术再现各种灾难事故的软件，系统适用于对灾难事故的现场应急分析和讲解，搜救和团队配合训练，也可以给学员自我学习。配备1个导师许可证，3个学员许可证，28 3D虚拟灾难医学培训实景。1台电脑导师机器；3台电脑学生机。
		2、使用范围广，如可运用于课堂教学、团队培训、指挥中心控制室的培训一对一培训等
		3、教学培训： 3.1教师可以自行建立各类灾难事故场景,并且随时对场景进行控制 3.1可即时提供操作反馈，并在训练过程中随时对学生提问 3.3面对学生的操作和决策，虚拟场景可激活/提供相应的事件场景来响应该操作 3.4使用操作手柄来控制在场景中的活动, 能够在虚拟现实中行走、开车以及飞行 3.5可在创建的场景中，评估事故的风险及危险程度 3.6学员可以采取多种应急措施以及应用各种救援步骤 3.7让学生专注于任务、以及清楚先后以及优先顺序，而不受现实生活中因素干扰，例如噪音、视觉障碍、混乱等。
		4、团队培训： 4.1练习小组中可有两名或以上的教师指导，一个负责控制虚拟世界，其他可进行角色扮演和指导学生操作。 4.2可进行单一部门或多部门的团队合作，每个学生都在模拟情景中具有自己的角色。 4.3每个学生使用自己的操作手柄和屏幕可在虚拟的事故现场中行动和情景伤员互动。 4.4学生们在虚拟场景中看到还看到队友并且每个学员有自己的屏幕。可以练习到沟通、表达以及共同做决策的能力。
		5、配有控制室的培训 5.1一个或一组学生在有摄像头的操作室内进行操作，来记录事故及相应的操作。 5.2像团队培训中的设置一样，可由一个或多个教师负责制培训。
		6、一对一培训 6.1虚拟情景由教师安排布置，包括让情景发展进行以及激活部署其他的救援人员 6.2学生独自进行分析以及处理虚拟世界中的事故，适用于个人培训，考核以及认证
		7、使用XVR可在模拟培训中心进行现场培训,也可使用笔记本电脑进行移动培训、以及通过网络进行远程培训
		8、▲系统数据库包含了十多个3D 三维场景，数百个虚拟人员，如救护车，急救员，伤者，围观者，消防员，公安，楼房，火灾，浓烟，各种车辆等等，并提供图片资料。
		9、需配备伤者资料库，包含有不同严重程度的受伤人员可以选择。伤者的生命体征可以按照设计剧情变化而改变，用于考察使用者的处理能力。
		10、▲操作人员可以在系统中设计灾难事故现场场景。系统可以逼真模拟实现动态效果。系统内至少包含28种以上虚拟场景，以达到逼真的事故现场虚拟仿真效果，场景需包含住宅楼、商业大厦、市中心、机场、码头、仓库、铁路、火车站、化工厂、高速公路、油田、隧道、森林、城市、电力厂、沙漠等，并提供图片资料。
		11、系统内虚拟场景可以以360 全景图像的形式呈现，并且全景图像中无拼缝或拼接瑕疵。同时，在场景中具有方位罗盘定向功能，来确定方向或导航。
		12、操作人员可选择和安排物体、人物、车辆等放置于场景中，并进行动态的设计。
		13、系统提供超过100多项虚拟人物，包括急救人员、消防人员、警察等应急救援人员，各类轻重伤员，旁观人员等。
		14、三维人物和车辆模型可以进行动画模拟。用户可以设定人物动作路径，来创建逼真的人物动画。亦可创建多个人物动画，多个人物可以实时联动。
		15、▲用户通过遥控杆来控制虚拟急救员进行一系列的行动，包含寻找伤员，鉴伤分流，给伤员检查和治疗，安排上担架床等。
		16、系统有特制穿上生化服的医护人员，可以使用毒气监察仪器，进行消毒处理等。系统内提供临时消毒处理站。
		17、▲系统具有三维物品模型资源库，涵盖1万种以上物品，包括交通车辆、日常物品、救援物品等，可以用鼠标拖拽添加到系统中，并且根据现场图像的比例进行旋转，移动。
		18、系统提供逻辑模块，导师可预设情景变化的激活点和触发的一系列行为。
		19、▲该系统还有轻重伤员的伤情资料卡，由导师预设给学员查看，当学员找到伤员时，可以查看有关伤员的生命体征，如心率、脉搏、呼吸、受伤位置等。
		20、伤员有分不同皮肤颜色的人种可供选择，有不同程度受伤，出血，晕倒和停止呼吸，受辐射感染等。
		21、伤员有分不同皮肤颜色的人种可供选择，有不同程度受伤，出血，晕倒和停止呼吸，受辐射感染等。
		22、▲评估、反馈以及分析能力: 22.1使用XVR虚拟场景来评估突发事件时的专业能力，具有多种已被广泛认可的评估方法。 22.2虚拟平台能生成可预测、可复用的评估情景，来更公正的评估参与者。 22.3虚拟场景可以还原过去的事故现场及响应措施来借鉴经验教训并进行学习。 22,4老师可以随时暂停案例场景，进行个人反馈或讨论决策。老师也可在任何时候将屏幕上情况进行储存。 22.5反馈功能可以记录学生的全程决策和行动表现
3	临床思维虚拟训练器	1、软件用途：基于真实数据的虚拟病人进行病症诊断工作，在接近真实的临床诊疗环境之中，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。 1.1可实现对学生的临床思维能力、临床知识及技能掌握程度进行系统评估，有助于提高改进临床诊断学习效果。 1.2可用于训练和提高医学生、实习医师、全科医师的临床思维能力，以及执业医师考试前培训、毕业考试和职称考试的临床思维考核。
		2. 功能要求
		2.1、▲基于B/S网络技术的临床诊断和评估系统，windows系统和苹果系统电脑都可使用，不需安装客户端,局域网下任何电脑和平板电脑（ipad）都可使用。可提供100名及以上的用户同时在网路上使用该系统进行学习或考核的平台。
		2.2▲ 局域网下任何电脑以及平板电脑、手机都可以同时登陆教师账号和学生账号。不需要区分为老师机和学生机。
		2.3学生帐号和教师账号使用人数不设上限。
		2.4▲至少包含20例虚拟病人。
		2.5▲ 具有中文、英文版本病例可供选择，可在超过120个英文版病例、120个中文版病例中自主选择。包含原装配套的独立病历100例。
		2.6▲ 症例是依据真实的病例资料所转换，需提供真实病人知情协议证明。
		2.7▲具有真实人像照片来展示病患，病患身体也具有相应的真实人体部位照片，来进行体格检查，培养学生可对不同体格类型的病人进行检查。
		2.8 ▲所有病例内都需写明病例的编写专家名称和单位，并且专家为美国专家和国内权威专家。
		2.9 当学生操作软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:
		2.9.1模拟真实问诊的情形，让学生从临床常用分类的项目中选取问题、询问病患、并从病患的回答中得到对病患初步的病症的资料，藉以作进一步检验的依据。
		2.9.2可以选择常规的体检项目，用户可依不同需求选择体检工具及体检部位，从检验数据来辨识或证明对病患病症的假设。检验时应先指定工具及欲测试的虚拟病患的部位，如用听诊器指向胸腔听心音，才会有作用；用眼底镜检查，会有真实动态影像反馈等。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该病例的内容。
		2.9.3可以选择多项实验室检查项目，为病人安排实验室检查。检查报告自动生成，从检查报告结果来辨识或证明对病患病症的疑诊。辅助检查的种类可分为常规检查及专项的检查，并提供搜索工具方便供学生找寻检查名称。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息。
		2.9.4可进入导师设定的网络学习链接。
		2.9.5可进行各种拟诊及做出最终诊断。
		2.9.6针对诊断结果对病人作出门诊治疗还是收入院治疗，并给出相应治疗措施。
		2.9.7为病人撰写处置计划，并回答病人提出的基本医学临床问题。
		2.9.8在线可立即接收操作反馈。
		2.9.9该系统在学员的诊断过程中可记录操作的每一个步骤方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询，回来继续病例操作。
		2.9.10▲全部体格检查以及辅助检查项目都带有专家咨询功能项，帮助解读各种检查结果。
		2.9.11所有作过的检查项目将会自动按照国内医院的收费标准计费，用来评估学生的成本效益能力。可为病人进行如CT（图像）, X-ray（图像）, B超（录像），血常规（CBC）等检查。记录在诊断过程中(包括Interview、Exam、Lab)所发现的可能病症。
		2.10 带有自动评价系统，也可实现个性化评价。
		2.10.1带有自动临床思维能力评估系统。带有学生各层次的诊断能力、检查和处置能力自动评估子系统，包含有学生病历书写能力自动评估子系统。系统可反馈给学员的全部操作过程中的各步骤详细表现情况。
		2.10.2▲带有统计分析功能，可对全体学生的各项能力自动生成平均成绩报告，可比较单独学生成绩与平均成绩的差异（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）。而各项评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
		2.10.3▲教师可调节各项能力评价子系统（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）占总成绩的权重。而各项子评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
		2.10.4▲得分由客观严密的树状决策图表来多层分类平分：通过树状图表，导师可调整每一层次的评价权重来给学员分配记分的比例。系统可以把学员在病例学习过程分段记分，就可以针对学员的水平来做出调整。
		2.10.5▲记录统计功能:记录统计页面可让导师看到在练习过程中有多少学生选择了标准项目。导师可根据统计页面的纪录来加强教学关注点。使导师能够在表格中检视学生在分析病例时的表现，如整体表现，问诊，体格检查，辅助检查及处置表现。
		2.10.6▲具有彩色图谱统计报告，可标记出学生所遗漏的标准项目和学生诊疗过程中选择的项目，并且总体统计、问诊统计、体格检查统计、辅助检查统计、治疗统计都具有彩色图谱统计报告。
		2.10.7▲带有教师评价标准功能，可按照需求对评价标准进行调整得分权重。例如根据教学目标不同，调整临床思维、临床诊断、病例书写、知识掌握等各部分得分权重等。
		2.10.8▲具有诊断效率选项，即：每个病例内，学生可选的问诊问题、体格检查及辅助检查的数量有限制。当学生接近该限定数量时，学生将会看到一个警告对话框，超过此限制将会影响学生的得分。并且诊断效率限定数量可由老师进行调整。
		2.11▲具有最高管理员账户，最高管理员可以创建新的导师用户名和密码，并进行锁定、修改或删除；导师用户可以创建新的学员账号和密码，修改或者删除旧的账户。
		2.12 具有导师账户
		2.12.1导师账户可以设置学员账号密码；可以查看学员表现、学员思维过程及全部评估结果；可编辑评估标准等。
		2.12.2导师账户可以设置多个虚拟教室让不同老师按照对象随意搭配病例到虚拟教室, 并按需要只开放给特定学生组。
		2.12.3学生成绩也可以设定只有权限的老师可以看。
		2.12.4▲具有教师评语功能，教师可以给学生输入文字性评价
		2.12.5▲教师账户可查看病例的标准答案，并可打印，以供教师备课
		2.12.6▲教师可自行添加问题，对学生进行提问，可设置选择题、对错题等
		2.13▲ 病例编辑功能,导师可自主选择和编辑病例，适应教学需求。由导师账户可直接进入后台管理系统进行病例编辑，导师可挑选将在课堂中与学生讨论的症例，导师账户也可依据教学目标或学生年级来调节、编辑病例的资料，管理可以进入病例的学员。通过导师账户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息
		2.13.1修改病人原始资料
		2.13.2修改问诊资料答案部分。
		2.13.3修改体格检查项目及相应结果
		2.13.4修改辅助检查项目及相应结果
		2.13.5编辑问诊、体格检查、辅助检查时都可以上传常用格式的图片，例如：JPG格式
		2.13.6修改对病例的详细的解释与验证结果
		2.13.7修改对病例的诊断结果及标准项目
		2.13.8添加链接及相关的知识提问
		2.13.9决定何时需要提供拟诊
		2.13.10决定哪个病例的哪些部分需要被存取
		2.13.11下载并转换学生活动记录
		3. ▲临床思维能力培训系统支持学术论文
		3．1▲可以提供最少一份带有SCI 发表的正式学术论文以作为可信度证明.
		3.2 ▲最少提供三篇中文的学术论文

检测报告

无

商务需求

序号	目录	商务需求
（一）免费保修期内售后服务要求
1	维修及维护服务	1.1各投标人应在投标文件中列明各主机、配件和易耗品的保修期限,并承诺提供整机免费保修期3年,终身维修。保修期内,年度定期预防性维护保养次数应不少于2 次。保修期内免费更换零配件、免工时费。
		1.2由设备制造商提供售后服务， 4 小时内响应， 48 小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.3投标人负责货物的终身维修，保证 10 年以上供应维修配件，终身免费提供软件升级服务。
2	质量保证	2.1在保修期内, 投标人应确保年开机率在95%以上, 若不能达到此开机率，将作以下处理：a. 年开机率在90-95%之间按一赔二延长保修期；b. 年开机率在85-90%之间按一赔五延长保修期；c. 年开机率低于85%，投标人必须无条件更换新机，并重新计算保修期，以及赔偿用户的直接经济损失和间接经济损失。注：年开机率=（365-停机天数）/365）
3	销售与服务授权	▲投标人需提供由设备制造商或授权的中国总代理签署针对本项目的销售授权书原件以及合法有效的保修、维修承诺函原件
（二）免费保修期外售后服务要求
1	维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价	1.1由设备制造商提供售后服务， 4 小时内响应， 48 小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.2保修期满后，投标人应以优惠价供应维修零配件、消耗品和延续保修合同。
		1.3采购人可与投标人就优惠价进行谈判，但优惠价不得高于投标人在《零配件、消耗品和延续保修合同报价明清单》中承诺的维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价。
		1.4设备制造商维修的货物经采购人验收合格，且设备制造商提供发票后，采购人支付维修费用。
		1.5投标人及设备制造商不得以任何理由不按时进行维修，不得要求采购人购买所谓保修服务（即：不论设备有无故障先买保修服务），不得在设备中嵌设任何不利于采购人使用与维修设备的障碍。
（三）其他商务要求
1	交货要求	1.1▲投标人在签订合同之日起90天内完成备货，并按采购人要求将货物送至指定位置。
		1.2投标人应提供货物的技术文件，包括但不限于设备配置清单、产品说明书、图纸、操作手册、维护手册（含维修密码及接口数据）、质量保证文件、服务指南等，所有外文资料须提供中文译本。文件应随货物一并交付至采购人指定地点。
		1.3提供的货物必须为全新、经检验合格的产品。产品如需要计量检定的应提供相关计量检定部门出具的合法检定报告。其中，进口设备必须具有报关证明文件、原产地证明和商检合格证明文件。
2	运输、安装和验收	2.1投标人负责将货物安全无损运抵采购人指定地点,并承担设备的包装、运输、保险、装卸、安装调试、培训、商检及计量检测、关税、增值税和进口代理等费用。
		2.2采购人有权检验或测试货物，以确认货物是否符合合同规格的要求，并且不承担额外的费用。如果发现所交货物与投标文件中所承诺的不符或存在质量、技术缺陷等,采购人可以拒绝接收该货物,投标人应在 30 天内采取补足、更换或退货等措施,以满足规格的要求，由此发生的一切损失和费用由投标人承担。
		2.3投标人负责货物的现场安装和调试,提供货物安装、调试和维修所需的专用工具和辅助材料。投标人应在货物运至指定地点后一周内开始安装调试,并在 7 天内安装调试完毕。
		2.4由投标人代表和采购人组成验收小组对产品进行验收。验收标准按照国家规定标准执行,必要时采购人可以委托第三方专业机构进行验收。经检验设备正常运作后签署验收报告,产品保修期自验收合格之日起算。
3	培训	3.1中标人应派专业技术人员免费对采购单位指定人员进行定期培训及指导，直至其完全掌握设备的基本故障处理技术。 3.2▲中标人必须配合使用单位引进国际知名培训中心的相关课程，如美国心脏协会课程或采购人认可的同等国际级别课程。
4	知识产权	4.1投标人应保证采购人在使用该货物或其任何一部分时，免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权、著作权或其它知识产权的起诉。投标人保证所提供软件的合法性，所发生的任何知识产权纠纷与采购人无关。
4	知识产权	4.2采购人购买产品后，有权对该产品与其他设备进行配套、整合或适当改进，而免受侵犯专利权的起诉。
5	付款方式	5.1▲投标人中标并签订中标合同后按照采购人政府支付规定要求支付货款额度，中标人应配合支付进度提供所需发票。 5.2▲全部货物完成安装培训并验收合格,采购人将支付完成中标金额的货款95%， 5.3 ▲剩余的5%尾款作为质保金于验收合格一年后支付给中标人。
6	履约保证金	6.1▲中标人收到中标通知书后三个工作日内需向采购人支付中标总额的5%作为履约保证金； 6.2 履约保证金应以银行转账的方式存入采购人账户。 6.3全部货物完成安装培训并验收合格后三个工作日内采购人按无息标准归还中标人履约保证金或转为质保金。
7	违约责任	7.1如投标人未按照投标文件中承诺的时间交货或提供服务，投标人应承担延期交货和延期服务的违约责任，并赔偿采购人因此造成的实际经济损失。实际经济损失超出履约保证金额，采购人有权终止合同。
		7.2投标人所交设备的品种、型号、规格、质量、功能、技术参数等方面不能实质性满足招标文件要约的，采购人有权拒绝收货，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《深圳经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定，由主管部门对中标人进行处罚。
		7.3投标人不能交付设备的，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《深圳经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定，由主管部门对中标人进行处罚。
		7.4投标人逾期未交设备的，投标人向采购人每日偿付设备款千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金。投标人超过交货期限 30 日仍未交货，采购人有权解除合同。
		7.5违约金先从由投标人履约保证金中扣除，若有不足部分则由中标人补齐。
8	其他	投标人应按其投标文件中的承诺，进行其他售后服务工作。

技术规格偏离表

序号	货物名称	招标技术要求	投标技术响应	偏离情况	说明
A包、急救类模拟设备
1	高仿真全身互动模拟病人	一、整体特征
		1、新型综合模拟病人，完全无线连接，模拟人周边没有任何累赘的辅助设施，运行工作中无任何噪音。要求操作更简便。不管是编写病例，使用预先编写的病例，易于使用，容易教学，容易编程；
		2、成年人体格外观，皮肤为高分子硅胶，主体结构为金属和聚碳酸酯，皮肤及组织的触摸感需接近正常人体的触摸感。
		3、有明确的胸部骨性标志。
		4、计算机操作系统可安装于Windows系统。
		5、▲产品生产厂家符合较高的质量标准，通过合ISO 13485、ISO 9001认证（需要提供相应证书的复印件或扫描件）。
		6、监护仪为触控式平板电脑，界面模拟临床真实监护仪设计，可随时转换为导师计算机。
		7、▲具备药物和医疗设备自动系统，可以自动识别药物和医疗设备，作出对应的生理反应。
		8、模拟人、控制端电脑、监护电脑之间使用无线连接。
		9、模拟病人总重量不超过125磅，从而让相近体形的救援人员和学习者轻易掌握对模拟病人的操控。
		10、压缩机安装在模拟病人体内，压缩机的操作声音不会干扰模拟病人的听诊声音。
		11、模拟病人在运作期间可进行充电，而且可以在使用电池运行模型时不用关机以更换电池。
		12、模拟人具有外接电源和内置电力供应系统和气动力发生装置。
		13、男女外生殖器可互换。
		14、在单一的操作平台上可控制多台模拟病人。
		15、具有生理驱动系统，可以预设多个不同的生理状态，自动触发，例如：心梗、休克、哮喘等。
		16、▲模拟人使用材料无味无毒，电子元件稳定，符合理事会指令 1999/5/EC 对于无线电和电信终端设备(R TTE) 的基本要求和理事会指令2011/65/EU 对于使用某些有害物质的限制 (RoHS)。（提供相应的认证CE证书复印件或扫描件。）
		二、监护功能
		1、大屏监护仪，与模拟人无线连接。可通过自身携带的监护仪显示各种监护波形和常数，可模拟连接监护导线后出现相应监护模型和监测参数。
		2、可连接临床使用的监护仪或除颤器进行心电监测和心脏除颤与起搏。心电监测可自动显示与当时病情相一致的心电的波形。
		3、模拟病人监护仪可进行无线操作。
		4、可显示以下波形：心电图、CO2、SpO2、动脉血压、中心静脉压、肺动脉压。
		5、监测并显示以下参数：心率、脉搏、血氧饱和度、无创血压、外周体温、体核体温、有创动脉血压、肺动脉压、肺毛压、CO2、O2、N2O、呼吸率、TOF、CVP、麻醉剂、心输出率、HAL、ISO、ENF、SEV、DES、颅内压。
		6、可显示以下辅助诊断结果：X线片、实时12导联心电图、生化检验报告等。
		7、可进行以下操作：
		7.1可与临床使用的监护仪一样调节波形的增幅和速度。
		7.2可与临床使用的监护仪一样调节各种监测参数的报警上下限，并在参数超出设定好的上下限时发出报警声。
		8、监护系统使用和控制端同类型平板电脑，可触摸屏幕进行操作，可随时与控制端电脑互换。
		9、导师可透过操作计算机的接口或直接在监护仪更改监护仪显示的波形数量，系统应最少提供最少4个选项 (5个波形、4个波形、3个波形和大数字版面)，导师也可以更改参数显示的位置和颜色。
		10、系统须带有二百张以上的X线片，导师也可以再自行导入JPEG格式的X线片图。
		三、气道功能
		1、可控制的手动或自动开放/关闭气道。
		2、只有正确的按额托颌/下颚上推手法，才能打开气道 (会被自动感应和记录在日志中)。
		3、可用临床使用的负压吸引装置进行吸引：可分别进行口咽部吸引、鼻咽部吸引、经气管插管吸引、经气管切开吸引。
		4、可面罩通气 (会被自动感应和记录在日志中)。
		5、可气管插管。
		6、可鼻胃管插管。
		7、可气管导管、喉罩通气及其它气道装置。
		8、可气管内插管。
		9、可逆行插管。
		10、可纤维支气管镜插管。
		11、可经气管喷射通气。
		12、可光棒气管插管。
		13、可进行环甲膜穿刺和气管切开训练。
		14、可变的气道阻力。
		15、可变肺顺应性。
		16、可进行右主支气管通气。
		17、可产生胃胀气。
		18、正确头部位置的监测。
		19、可选择不能插管/能够通气功能。
		20、可选择不能插管/不能通气功能。
		21、▲模拟困难气道：舌水肿 (2个程度肿胀情况)、咽部梗阻、喉痉挛、牙关紧闭、颈部强直、异物梗塞情况。
		22、模拟病人带有软牙和硬牙，导师只要简单操作，便可以更换模拟病人软牙或硬牙。
		23、具有舌头退缩选项，在该情况下，模拟病人应无法呼吸，学员必须要对模拟病人进行正确的按额托颌/下颚上推手法，模拟病人才会有呼吸。
		四、呼吸系统
		1、具有自主呼吸，可模拟单侧或双侧胸部起伏，呼吸频率可调节。
		2、可模拟呼出二氧化碳。
		3、可模拟正常或不正常的呼吸音。
		4、▲模拟病人身体前方有5个呼吸音听诊区域，5个听诊区可以分别独立调节。
		5、▲模拟病人身体后方有6个呼吸音听诊区域，6个听诊区可以分别独立调节。
		6、左、右肺可训练多种听诊音，包括：正常呼吸音、哮鸣音、干罗音、湿罗音、喘鸣音、胸膜摩擦音等等。
		7、脉搏血氧饱和度的监测：必须在连接病人后才出现血氧饱和度读数, 并且可显示在监护仪上。
		8、可以连接真实的呼吸机进行机械通气。
		9、使用面罩进行通气时，在计算机屏幕上会显示相应的通气量。
10、▲可进行双侧气胸减压培训。气胸气囊穿刺后可以重复使用，无需频繁更换。
11、可模拟单边的肺叶呼吸音。
12、双侧均可进行胸膜腔穿刺和放置胸部引流管。
13、▲有集中听诊功能，让模拟病人自动停止呼吸30秒，以方便学员集中进行听诊练习。
14、▲呼吸音与呼吸率同步，呼吸音的频率和呼吸率一致。
五、心脏特征
1、有 2000种心电图，生命体征可随心电变化和治疗自动改变。
2、QRS波形、基础心律及期前收缩可任意调节。
3、需有与正常人相一致的4个心脏听诊区 (主动脉区、肺动脉瓣区、二尖瓣区、三尖瓣区)，各心脏听诊区的声音可独立调节。可进行心音听诊训练：包括正常第一、第二心音、各种病理性杂音（主动脉狭窄、主动脉关闭不全、二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、室间隔缺损、房间隔缺损、）、奔马律、心包摩擦音。
4、可进行4导联心电图监护。
5、可在监护仪上实时显示十二导联心电图，符合生命体征变化。监护仪上有一个单独图标, 单击则可显示十二导联心电图。
6、电除颤、电复律和起搏：可用临床使用的除颤器和起搏器进行除颤、复律和起博，除颤效果及起搏域值均可随治疗和情境需要进行设置并自动显示。模拟人在各种处理后相应的症状、体征和监测参数自动出现与当时病情相一致的变化。
六、循环系统特征
1、可使用袖带式血压计和监护仪进行无创血压的测量，袖带式血压计需通过听诊科罗特科夫音手动测量血压，音量可调节，血压读数需与当时病情一致。
2、可测量回流血压。
3、▲可触诊13处动脉搏动，包括：双侧颈动脉、双侧股动脉、肱动脉、双侧桡动脉、双侧足背动脉、双侧腘动脉和双侧胫后动脉的脉搏，并自动与心电图同步。脉搏会随病情的变化以及治疗方法不同而变化。可自动感应到触诊脉搏并进行记录。
4、脉搏强度随血压变化而变化。
七、静脉穿刺
1、静脉手臂(右臂)建立静脉通道。
2、▲骨髓穿刺(胫骨）。
3、可使用胫骨和胸骨穿刺针筒将血液抽出。
八、药物及医疗设备自动感应功能
1、▲模拟病人提供不低于190种不同种类的自动识别药物，包括气管插管和复苏球等复苏设备的射频识别标签。导师可以在系统更改药物射频识别标签的显示名称、单位和默认剂量。
2、▲模拟病人的右手臂带有射频识别标签(RFID)传感器，模拟病人可透过射频识别标签系统确认药物和医疗设备，并自动作出相应的药理学反应，该药理学反应也可以自行编辑或设置。
3、▲带药物自动识别的右手臂采用预置的静脉通道，可以长期使用，也无需更换耗材。
4、▲模拟病人的口部带有射频识别标签(RFID)传感器，模拟病人可透过射频识别标签系统确认药物和医疗设备，并自动作出相应的药理学反应，该药理学反应也可以自行编辑或设置。
5、在没有其它外置装备的使用下，药物自动确认系统可识别药物种类及使用剂量。
6、▲只要在日常临床使用的针筒贴上RF药物感应片并放在静脉注射位置后，药物确认程序便会自动完成。
7、▲模拟病人的右手臂应带有流量计，自动计算学员使用的剂量，然后模拟病人有自动有相应的生理变化。
九、CPR
1、▲CPR符合美国心脏协会2015指南，该产品品牌需要拥有美国心脏协会授权，授权其在中国地区协调组织美国心脏协会课程，建立AHA培训中心。（需要提供授权文件的扫描件或扫描件）。
2、CPR按压时自动产生脉搏，血压波形和心电图也会自动产生相应的变化。
3、CPR操作时可以反馈出真实的按压深度。
4、▲可即时反馈心肺复苏的质量，包括按压深度、按压频率、按压时手的位置信息、按压回弹是否完全、通气潮气量、通气频率等。有图形和文字界面两种方式。
5、可实时反馈心肺复苏质量 (符合2015 AHA指南)。
6、可实时显示按压回弹的情况 (符合2015 AHA指南)。
十、模拟人操作软件
1、▲全中文支持的操作软件，可支持全球11种语言，包括：中文、英语、日语、朝鲜语、葡萄牙语、西班牙语、德语、法语、意大利语、荷兰语、波兰语。可适应不同国家专家学术交流。（需要提供模拟人操作软件的界面截图证明）。
2、模拟人操作软件须在Windows系统运行，方便使用和维护。
3、具有3种可选控制模式：导师模式、病例模式、自动模式。
3.1导师模式：导师可现场精确控制模拟人的每个反应。
3.2病例模式：具有病例编辑平台，操作者可任意开发无限量病例程序，模拟人的所有变化都可预先设计，设计时可方便选择预置的病人对药物和治疗发生生理和病理反应的模块，使得时间和操作过程均可控。
3.3自动模式：模拟人会模拟真实的生理及病理状态，自动感应到接受的治疗和药物，智能化发生回应，正确与错误的治疗方法都会产生相应的变化。
4、在自动模式下，需有模拟人变化趋势的预见功能，能够提示由学员操作/处理措施而引起模拟人生命体征、心音、心率、心律等指标在未来十分钟内的变化情况。
5、在自动模式下，能够按需要调节病人的病情严重程度和病例训练的难易程度。
6、软件包含X光片、生化检验报告导入功能，并能与监护仪同步显示。
7、▲软件具备趋势界面，可显示前后10分钟体征参数随时间变化的曲线，并随着新的治疗操作随时校正曲线，使导师对模拟人的体征走向有个清晰的把握。
8、正在运行的病例可暂停，快进和保存。
9、导师可随时在正在运行病例过程中添加评语并保存，方便回顾。
10、▲支持用户自行录音，并将录音内置到模拟人的语音库，可以灵活模拟多种语音。
十一、神经系统
1、模拟病人可眨眼。眼睑速度可以设定为慢、正常和快。
2、眼睛状态可调节，有开、闭和半开三种状态模式。
3、左右眼睛瞳孔大小可以自动设定为不一样。
4、所有眼部活动都会在无声状态下进行。
5、瞳孔自动对光反射，可调同步或异步反射。
6、对光反射时可调正常及缓慢的反应速度，也可以设定为对光没有反应。
7、自动对光反应可设定为一边有反应，另外一边没有反应。
8、可自动模拟出神经损伤下瞳孔不等大的状况。
9、眼部活动功能可透过感应器将数据传送至日志中。
10、眼部功能在运作期间不会发出任何噪音。
11、▲眼皮和眼球分离设计，眼皮运动不会带动眼球的转动
十二、分泌系统
1、▲系统内置模拟分泌物储藏装置，且软件具有分泌物控制平台，可真实模拟体液分泌，使其分别随病情变化需要自动从模拟人额头、眼角、鼻侧、嘴角、耳朵等部位流出。
2、▲出汗高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动出汗，逼真的汗液通过额头流出来，出汗的速度和汗量可调节并且跟药理和生命体征变化相一致。
3、▲流泪高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动流泪，逼真的眼泪从模拟人的眼睛自动流出，流量和速度均可以智能调节。
4、▲流口水高度智能化，模拟人可根据病情的变化自动流口水，逼真的口水从模拟人的嘴角自动流出，流量和速度均可以智能调节。
5、▲可真实模拟口吐白沫、脑脊液（CSF）流出等，分泌物的流量快慢可调节。可以模拟模拟人外伤后脑脊液通过耳朵流出来，也可以模拟模拟人受到生化创伤后或者其他伤害后口吐白沫情形，而且均要与当时生命体征变化相一致。
6、▲可以模拟鼻血、血泪、吐血的情况。会有真实的红色血液流出。
十三、其它功能
1、可出现两种不同的抽搐情况。
2、▲内置流血控制系统，可在全身多处模拟出血，可分为静脉和动脉两种出血模式，并可根据伤口的部位和大小调节出血量与出血速度，生命体征可随失血的严重程度和治疗情况自动变化。
3、可模拟不同程度紫绀，紫绀的严重程度与血氧饱和度读数相一致。
4、操作者与模拟人之间可实现言语交流（配有无线通话装置）。
5、可透过系统预设或用户自定的语音档案模仿病人的声音。
6、可听诊肠鸣音(4个区域)：包括过快、过少、腹鸣、痢疾等，有多个听诊位置。
7、可以进行导尿操作，可以设置正常、多尿、频尿不同情况下的尿量。
8、▲可以模拟血尿的情况，会有真实的红色尿液从尿道流出。
十四、智能化评估报告系统
1、模拟人操作软件带有录像功能和评估系统功能，不需要额外设备。模拟病人评估系统需包括网络镜头、评估软件及模拟病人。另外系统将学员日志、病人监护仪数据、现场声音与视像结合至1个独立的评估文件里进行运作。
2、模拟人可以通过自身感应器自动生成日志记录，时间显示上带有秒表功能。
3、评估报告内容包括模拟人的生命体征参数、学员操作记录、操作视频录像、监护仪界面回放。评估这些内容时，在时间上能够完全一一对应。
4、系统要带有视频监控系统，并且能与模拟人控制软件相兼容。
5、正在运行的评估报告可快进、倒退和保存。
6、独立的评估文件可在Windows XP, Windows VISTA和Windows 7操作系统及装有评估报告查看器软件的计算机中打开。
7、评估报告支持中文系统
十五、模拟肺功能
1. 模拟肺可以与高端模拟人实现物理和软件连接，模拟人LLEAP操作软件可以直接操作模拟肺。
2. 模拟肺可与各类呼吸机连接使用，呼吸机可以实时调节呼吸治疗方案。
3. 模拟肺可以模拟肺顺应性的改变，调节范围为：0.5-250ml/cmH2O，调节精度达到到1 ml/cmH2O。
4. 模拟肺可以模拟气道阻力的改变，调节范围为：8-150cmH2O/L/s，调节精度达到到1 cmH2O/L/s。
5. 模拟肺可运行模拟人的自主呼吸病例，可以设定病人自主呼吸努力的值从0-100 cmH2O,自主呼吸频率为0-150bpm。
6. 可以模拟并设定模拟人的自主呼吸的吸呼比（I:E）。
7. 可运行呼吸机高级管理病例，含人机对抗，撤机方式和波形分析。
8. 模拟肺可适用各种呼吸机的通气模式，包括容控，压控，压力支持，气道压力释放通气（APRV）, 正反馈通气(PAV), 高频震荡(HFOV) 和无创通气（NIV）等。真实的呼吸机可检测到本系统模拟出不同的呼吸通气状态，支持呼吸机不同的通气状态，且不会因机械原因触发非病理性的呼吸机报警。
9. 模拟肺可以设定PEEP大于20cmH20，并模拟小潮气量高PEEP的治疗方案。
10. 模拟肺的LLEAP操作软件以图标方式一键激活5种预设病例，并可调节病情的严重程度。
11. 五种病例包括正常状态，哮喘，急性呼吸窘迫（ARDS）,间质性肺病 (ILD), 和慢性阻塞性肺疾病（COPD）。
12. 模拟肺的操作软件可保存并运行模拟导师自定义呼吸状态，包括气胸，支气管痉挛，肺炎，咳嗽，囊性纤维化和肺水肿等多种状态。
13. 模拟肺可模拟单、双侧肺通气。
14. 支持添加情景式病例。
14.1. 可在模拟监护仪中显示：心电图、心率、呼吸频率、血压、SPO2、ETCO2、 PH值、CO2、O2、HCO3、BE、SaO2。
14.2可增加教师模式最佳对应操作备板：呼吸机模式、潮气量、流量、频率、吸气时间、呼气时间、压力支持通气、呼气末正压、吸入氧浓度、压力激发、流量激发、压力限制、提示备注(病人病史，训练目标、训练要点）等信息。
14.3支持增加肺呼吸音听诊、X线影像片、实验室数据、心音听诊。
14.4支持在真实监护仪上显示SPO2。
15.控制电脑无线连接模拟系统，实现全无线控制。
16. 支持在病例运行当中实时呼吸参数控制改变：
16.1气道阻力（双肺模式分气道吸气阻力、气道呼气阻力）、肺顺应性（双肺模式，每个肺的顺应性）。
16.2呼吸频率、呼吸暂停（百分比）、吸气肌肉压力、吸气肌肉压力、持续吸气时间（百分比）、吸气保持时间（百分比）、吸气放松时间（百分比）、持续呼气时间（百分比）、呼气保持时间（百分比）、呼气放松时间（百分比）。
16.3闭环通气控制。
16.4潮气量参数控制（设置潮气量，压力上限及下限）。
16.5分钟通气量控制（设置分钟通气量，压力上限及下限，呼吸频率上限及下限）。
16.6二氧化碳控制（病人病例选择， ETCO2设置、CO2流量，压力上限及下限、呼吸频率上限及下限，支持显示ETCO2波形，最大压力与呼吸频率波形，分钟通气量波形）。
16.7实时查看呼吸频率、吸气肌肉顺应性、潮气量波形。
17. 支持模拟单双房室呼吸模型（设置自发呼吸频率、阻力、肺顺应性等），以每次呼吸为单位，对模拟患者进行控制，支持设置非线性顺应性与阻力效应，最大通气输送流量为180L/分钟，储气量3L，支持模拟主动呼吸与被动呼吸反应，模拟人机对抗。
18. 系统拥有非常逼真的气道，支持口腔鼻腔插管、插管型喉罩插管（LMA）、联合插管。
19. 系统可见自主呼吸，单/双侧胸廓起伏，口鼻呼吸有气流。支持张力性气胸、困难气道、局部听诊、舌水肿、喉痉挛。
十六、资质证书
▲1、该产品需提供CE认证证书，证明该产品符合理事会指令 1999/5/EC 对于无线电和电信终端设备(R TTE) 的基本要求。（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）。
▲2、该产品需提供CE认证证书，证明该产品符合理事会指令2011/65/EU 对于使用某些有害物质的限制 (RoHS)。（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）。
▲3、该产品需提供FCC认证证书，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）。
▲4、该产品生产厂家需通过ISO 13485认证，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）。
▲5、该产品生产厂家需通过ISO 9001认证，（需提供相应的认证证书复印件或扫描件）。
▲6、进口产品品牌需要拥有美国心脏协会授权，授权其在中国地区协调组织美国心脏协会课程，建立美国心脏协会培训中心。（需要提供授权文件的复印件或扫描件）。
2	成人困难气道训练模型	1. 成年男性半身模型，适合通过人工，器械等进行气道管理训练。
		2. 使用人工和器械方法进行气管插管。
		3. 经口，鼻插管。
		4. 可插入口咽和鼻咽通气道。
		5. 光导气管插管。
		6. 通气时有逼真的胸部起伏。
		7. 胃部听诊确认插管的位置。
		8.▲可手动模拟动脉搏动。
		9. 便携设计，配有专用包装袋。
3	高级气道管理模型	1.真实的解剖特征可以有效地讲解Sellick手法和气道痉挛。
		2.口和鼻插管。
		3.可以插入喉罩(LMA)和复合插管。
		4.复苏球通气练习。
		5.提供清除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习。
		6.人工通气时可见肺部胀缩进行呼吸音听诊。
		7.▲模拟胃胀气。
		8.可以进行光导气管插管的使用练习。
		9.可使用支气管镜。
		10.▲喉镜压力过大会出现牙齿断裂的警报声。
		11.可模拟喉痉挛。
		12.可模拟呕吐。
		13.▲环状软骨加压可以使插管更加顺利，同时可放置为内容物反流。
		14.复合材料，超长的使用寿命和真实的手感。
		15.▲美国心脏协会授权投标产品品牌使用美国心脏协会教材，成立（AHA）美国心脏协会培训中心，开展美国心脏协会培训项目，并协助用户建立AHA培训基地。（需要该品牌提供美国心脏协会官方提供协议。）
4	婴儿气道管理模型	1. 婴儿插管模型为插管教学和实习提供了真实的婴儿解剖。
		2. 逼真的解剖：舌、口咽、会厌，喉，声带和气管的真实解剖。
		3. 皮肤柔软，模拟婴儿的感觉。
		4. 可以通过吹气方式来测试插管是否正确地插入气管，可模拟胃涨气。
		5. 经口、鼻气管插管。
		6. 可以模拟Sellick手法。
		7. 通气可以使肺部起伏。
		8.气管下端是半透明，可以直接观察。
		9.▲通过咽后壁可以看到插管的位置。
		10.. 肺袋和舌头可以卸下。
5	全身复苏安妮QCPR	1.模拟人具有真实的解剖结构和真实的按压手感，是一个全身模型。
		2.模型气道可开或关闭：只有正确的头后仰/压额抬下颌动作，才能打开气道。
		3.可通气包括
		3.1口对口
		3.2口对鼻
		3.3面罩通气（包括便携面罩、袋阀面罩BVM）.
		4.通气时模型胸部可模拟适当的起伏。
		4.1学员可以看到真实的通气量，并可了解通气量及通气速率，根据指南要求判断是否通气不足，足够或过量。
		5. 面皮便于拆除更换，或清洁后再用。
		6. 模型各项参数及反馈的指标分数符AHA2015指南。
		7. 模型可通过手动产生双侧感知颈动脉搏动。
		8. 模型有不同的胸部硬度配件，模拟人的胸部硬度配件要求有至少3种选择，可以方便的进行胸部硬度配件的更换。
		9.▲模型有传感器可测量：
		9.1按压深度
		9.2按压间隙
		9.3按压频率
		9.4回弹是否充足
		9.5可反馈通气量及通气频率
		9.6可反馈手放置位置的正误。
		9.7可以测量并给与0~100分的评分。
		10.▲可以无线连接SimPad报告仪或电子显示器。
		11. 可选配SimPad报告仪或电子显示器
		12.▲可以用于有效的教导心肺复苏培训，并可以保存分析培训结果
		13. 一个无线SimPad报告仪可以连接6台模型
		14.关于SkillGuide电子显示器功能：
		15.模型和电子显示器有线连接。
		16.模型通过电子显示器反馈数据，电源充足与否以及培训结束简报数据
		17.电子显示器可有三个操作模式：
		17.1反馈模式
		17.2考核模式（隐藏反馈）
		17.3简报评估模式
		18在反馈模式Feedback mode, 需要可以衡量
		18.1按压深度
		18.2按压速度
		18.3按压间隙
		19在简报模式Debrief Mode，需要可以提供：
		19.1按压分数（ xx%）
		19.2通气分数（ xx%）
		19.3整体时间（分钟，秒）
		19.4按压比例（xx%）
		20.关于SimPad报告仪（SimPad SkillReporter）配置描述：
		20.1实时反馈心肺复苏（CPR）活动；也可取消实时反馈（在考试模式下），结束后才出成绩。
		20.2可以远程遥控AED训练器（适用于带AED训练功能的模拟人）
		20.3可以调节心律，配合真实除颤器使用。（适用于带除颤功能版本模拟人）
		20.4详细评估界面；总结中概括要点以便提高。
		20.5在心肺复苏模拟训练中加入重要项目注释
		20.6课堂教学时同时监测多个模拟人（2-6个）
		20.7可调节按压和通气的范围/阈值以符合指南的更改 (包括ERC和AHA默认指南)
		20.8▲数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现；可用训练查看器软件查看
		20.9可以生成电子的CPR评估报告，同时配合时间进程的按压、通气曲线。
		20.10数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现，
		20.11也可用训练查看器Session Viewer软件查看Debriefing 文件。
		20.12实时反馈的心肺复苏活动可以投射到投影仪上，供所有培训人员实时查看。
6	计算机心肺复苏质量反馈系统	1. 实时CPR反馈。
		2. 可以使用评估考核模式。
		3. 详细的评估反馈界面。
		4. 可以连接多个模型同时教学考核（通过蓝牙最多连接6个模型）。
		5. 按压和通气的阈值可调（包含ERC/AHA预设指南）。
		6. 评估界面可以打印。
		7. 操作系统兼容: Windows XP, Vista or W7及以上版本。
		8. 可以测量学员的CPR质量，包括
		8.1按压深度。
		8.2按压间隙。
		8.3按压频率。
		8.4回弹是否充足。
		8.5可反馈通气量及通气频率。
		8.6可反馈手放置位置的正误。
		8.7▲可以测量并给与0~100分的评分。
		9.▲报告仪无线连接模拟人，可以适用蓝牙，USB多种模式实现连接。
		10. 符合AHA 2015指南要求，随着指南的更新，可以通过设置来修改新的配置。
		11. 全触摸屏平板电脑。
		12. CPR的反馈可以实时投影到大屏幕。
		13. 可调节按压和通气的范围/阈值以符合指南的更改。
		14. 可以调节按压深度的考评标准。
		15. 可以调节按压速率的考评标准。
		16. 按压的数据可以传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现。
		17.▲可以生成电子的CPR评估报告，可以给予0-100分的打分。同时配合时间进程的按压、通气曲线。
		18. 数据传输到电脑便于查看、打印和保存各学员表现。
7	小安妮QCPR豪华版	1. 该CPR模型模拟为正常成人半身模型。
		2. 模型设计用于进行逼真的基础生命支持培训，符合美国心脏协会（AHA）2015 心肺复苏操作指南。
		3. 胸部解剖标记准确，进行按压时，按压深度有正确有声音提示，声音提示可以选择打开或关闭。
		4. 可以进行口对口，口对鼻，面罩对口鼻（口袋面罩和球囊面罩均可）通气，通气正确时模型胸部可以看到起伏。
		5. 气道具有单向阀，使用过程更卫生。
		6. 模型面皮可拆卸、安装，可打开胸皮更换气道，无需借助工具。
		7.▲带有蓝牙技术，可以无线连接到iPad平板电脑或智能手机,可对CPR操作进行评估和反馈。
		8. 标配电子显示器可与模型有线连接，对个人CPR表现进行反馈。电子显示器可以做为App的补充，也可单独使用。
		9. 模型上衣有专用收纳电子显示器的口袋。
		10. 每4个模型可以放置在一个手提带滑轮的软包，方便储存和携带。
		11. 导师App应用于iOs平板电脑上。
		12. 导师App可选择仅按压和 30：2 两种模式，计时器可设置为1-10分钟，或无限长。
		13. 导师可对模型编号重新编辑。
		14. 导师App可以同时连接1到6台模型，该套装内含2台IPAD MINI平板电脑可同时对12个模型的CPR表现进行反馈。
		15. 学员App 可用于iOs系统平板或手机上。安卓系统学员App即将上市。
		16. 学员App可选择仅按压和 30：2 两种模式，计时器可设置为1-10分钟，或无限长。
		17. 学员App只能连接1台模型。
		18. App要求：软件要求：iOs 9.0及以上版本平板电脑或智能手机，硬件要求：iPhone 4s及以上，iPad 3 及以上，iPad Mini 及以上， iPod Touch 5代及以上。
		19. CPR表现操作结果可以保存和事后回看。
		20. 标配VGA和HDMI两款苹果设备转接头，可以连接投影/电视/显示器等大屏幕。
		21.▲当连接平板电脑和手机时，可以对以下内容进行反馈：按压深度、按压回弹、按压速度、CPR章节总时间、按压次数、按压分数、可显示实时和事后CPR表现、通气量、通气次数、CPR章节总分、章节结束提供改进建议。
		22.▲当连接电子显示器时，提供3种反馈模式：实时反馈，总结性反馈，考核模式（隐藏反馈）。
		23. 实时反馈内容包括：按压深度、按压速度、不完全回弹、通气量、按压和通气计数。
		24. 总结性反馈可显示以下内容：按压分数、通气分数、CPR 持续时间、流量系数.
8	复苏少年	1.准确的解剖标志和真实的按压手感使CPR技术的掌握更加精确.
		2.只有正确的头后仰/压额抬下颌动作，才能打开气道。
		3.可以手动产生颈动脉。
		4.使用一次性气道可快速和容易替换。
		5.通气过量过快会导致胃部胀气，会有不同的通气提示。
		6.逼真的通气模拟 -胸部起伏, 脖子可倾斜以及可选的声音反馈.
		7. 符合ERC和AHA两种指南评估要求，同时还有30：2，15：2按压比以及增加5个预通气选项。评估以及得分符合儿科指南。
		8．有传感器可评估按压深度0-60 mm。
		9.▲具有传感器可评估按压速率 100-120 comps/min。
		10.具有传感器可评估胸部是否完全回弹。
		11.具有传感器可评估按压中断时间。
		12.具有传感器可评估通气量 100 240 ml。
		13.▲可与手机app连接，评估心肺复苏质量。
		14. 内置可4个AA碱性电池提供电源。电池使用时间为40小时。也可以通过USB-C端接口外接其他电源装置供电。
		15. 面皮很容易拆除，更换方便，清洁后再用安装简单。
9	复苏婴儿QCPR	1.模拟人具有真实的解剖结构和真实的按压手感，全身婴儿模型。
		2.模型气道可开或关闭：
		3.可通气：包括
		3.1口对口
		3.2口对鼻
		3.3面罩通气（包括便携面罩、袋阀面罩BVM）
		4.通气时模型胸部可模拟适当的起伏：
		4.1学员可以看到真实的通气量，并可了解通气量及通气速率根据指南要求是否通气足够和过度。
		5. 面皮可拆除 / 再用, 清洁容易
		6. 模型各项参数及反馈的指标分数符合AHA2010及2015指南
		7．可配备心肺复苏实时反馈系统SimPad Plus报告仪或电子显示器（选配）
		8．提供导师模式和练习模式（选配）
		9. 模型有传感器可测量：
		9.1按压深度
		9.2按压间隙
		9.3按压频率
		9.4回弹是否充足
		9.5可反馈通气量及通气频率
		9.6可反馈手放置位置的正误
		9.7▲可以测量并给与0~100分的评分
		10.▲可以有线连接SimPad Plus报告仪或电子显示器（选配）
		11.▲可以用于有效的教导心肺复苏培训，并可以保存培训结果进行分析（选配）
		12. 使用干电池，无需有线连接交流电
10	婴儿安妮	1、携带轻便，4个模型人重量 6kg。
		2、可胸部按压，吹气。
		3、可以模拟异物梗塞和异物排除。
11	AED训练器	1.模拟真实AED的完整使用流程，学员只需要按照语音提示操作，即可完成除颤。
		2.配置了8个符合AHA和ERC指南的真实病例。每个病例都可以很容易地配置，以符合当地的医疗程序或为未来指引而更新。
		3.具有婴儿/儿童钥匙，可以随时在成人模式和儿童/婴儿模式之间切换。
		4.采用4颗AA电池供电。
		5.无线使用。
		6.具有系统配置程序，可以在WINDOWS系统电脑中修改AED训练器的设置。
		7.可以设定CPR所需要的时间长度。
		8.可以设定成人不建议除颤 CPR 的持续时间。
		9.可以设定婴儿/儿童基本 CPR持续时间长度。
		10.可以设定儿童不建议除颤 CPR 的持续时间。
		11.符合指令 2004/108/EC 关于电磁兼容性的基本要求：
		11.1 IEC 61000-6-3 电磁兼容性 (EMC) – 第 6-3 部分：通用标准 – 住宅区、商业区及轻工业环境的辐射标准(2006)
		11.2 IEC 61000-6-1 电磁兼容性 (EMC) – 第 6-1 部分：通用标准 – 住宅区、商业区及轻工业环境的抗干扰性
		12. 训练器可以与心肺复苏模拟人配套使用，并对模型人胸前的电极片放置产生相应反应。
		13. 训练器可以监测电极片放置位置是否正确，如果不正确，将语音提示学员。
		14. 可以调整控制训练过程中的各种功能，例如音量、电量不足和建议除颤等提示。
		15. 自动感应AED设备盒的开启，打开盒子，AED自动启动。
12	迷你安妮（十个装）	1、模型的储存袋同时也可以作为充气工具使用，无需另外使用其他充气工具。
		2、符合AHA 2015 指南的响片设置。
		3、可以提供容易和较难两种模式，适合不同的学员使用。
		4、每个模型包含便携袋和提供充气袋和跪垫。
13	脊柱损伤搬运训练模型	1、全身仿真人体模型，模拟脊柱受伤，用于训练脊柱损伤的搬运考核。
		2、腰部前屈、后伸均有错误位置点，并有语音提示。
		3、操作错误时有语音提示，摆放为正确位置时，语音提示消失。
		4、模拟瞳孔，一侧为正常瞳孔，一侧为散大瞳孔，可进行示教对比。
		5、可模拟气管插管，气管切开护理等操作。
		6、可采用多人平直搬运。搬运时应避免单人抱胸搬运，防止脊髓二次损伤。
		7、模拟人设有多处传感器，搬运方法错误时将有语音提示，搬运错误造成脊髓二次损伤。
		8、可进行多项护理操作：鼻饲法，回肠和结肠造瘘口护理，造瘘口冲洗，导尿，三角肌肌肉注射。
		9、可采用DC12V外接电源工作，或采用内置可充电锂电池工作。
14	闭合式四肢骨折固定训练模型	1、该模型模拟身体头部、四肢闭合式骨折创伤。可使学生了解熟悉骨折的症状体征如畸形、骨擦音和异常运动等，并进行诊断和治疗。
		2、掌握创伤部位的清洗、消毒、包扎、复位、骨折固定方法和搬运等实践操作，对于外科创伤急救技能训练具有重要临床意义。
		3、包括上肢前臂桡骨与尺骨闭合式骨折和下肢胫骨与腓骨闭合式骨折创伤，以及大腿复合式创伤。可触及骨折断端，成角畸形，骨摩擦感。
		4、颌骨创伤模块：开放性颌骨创伤模块，可进行颌骨创面处理等。
		5、基础护理功能：静脉注射、导尿术等。
		6、模型人可以配套使用所有的骨折支具。
		7、此模型可以广泛用于各种急救教学及实践实际操作时使用。
15	环甲膜穿刺及气管切开训练模型	1、标准的气管解剖位置，用手可触摸气管，进行切口定位。
		2、模拟病人仰卧位，颈部伸展。
		3、可以进行传统的经皮气管切开术，包括不同类型的切口：纵向、横向、十字形、U形和倒U形切口。
		4、可进行环甲软骨韧带穿刺和切开训练。
		5、模型允许用户在确定动脉位置时确定正确的切口位置，并可从头部观察颈部的内部操作情况。
		6、配备多根模拟气管和颈部皮肤。
16	气胸处理训练模型	1、模型为男性半身结构，具有解剖学特征，可进行气胸减压的练习。
		2、正确的解剖标记，用来帮助定位训练。
		3、提供双侧骨中线第二肋骨间隙或腋中线第五肋间隙，可进行胸穿减压训练等，以排出气体。
		4、手捏式充气方式，非常方便。
		5、同一肺囊可反复操作穿刺几百次。
17	胸腔闭式引流术训练模型	1、本模型为成年人上半身，体表标志明显，锁骨、胸骨上切迹、肋骨、肋间隙等可触及。
		2、采用高分子材质，环保无污染，仿真度高。
		3、可实现坐位、仰卧位。
		4、进入胸膜腔时落空感明显，正确操作时可引流出液体或气体。
		5、可在腋前线、锁骨中线进行穿刺。
		6、模型左侧为操作区，右侧为示教区，用来显示胸壁。
18	洗胃训练模型	1、模型为成年男性上半身，可实现洗胃时的多种体位：仰卧位、左侧卧位、坐位。
		2、解剖结构精确，包括牙、舌、悬雍垂、气管、支气管、左右肺脏、食管、胃、膈、胆囊、胰腺、脾、十二指肠、结肠等结构。
		3、胸腹部外皮为透明外壳，便于观察内部解剖结构以及操作全过程。
		4、真实大小的透明胃，可在操作时观察胃管进出胃腔的全过程，并能容纳300ml的液体。
		5、模型使用完毕，消化道内残存液体可方便的从专用管道排出。
		6、带有灯光警示系统，提示胆囊的不同解剖部位。
19	可视喉镜	1、显示屏：全视角LCD高清显示器；屏幕可前后、左右旋转；
		2、摄像头：像素200万以上；
		3、手柄为人体工学设计，手感舒适，抑菌，轻便；
		4、电池为优质锂离子可充电池；充满电可持续工作2小时以上；
		5、镜片为316医用不锈钢材质；可重复使用；可浸泡消毒；
20	成人基础气管插管训练模型	1、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作与教学演示。
		2、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时：正确操作插入气道，有电子显示及奏乐功能；供气使双肺膨胀，并注入空气到管气囊固定导管。
		3、进行口腔鼻腔气管插管的训练操作时：错误操作插入食道，电子显示及报警功能。供气使胃膨胀。
		4、进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时：错误操作使喉镜造成牙齿受压，有电子显示及报警功能。
		5、观察对比一侧正常与另一侧散大之瞳孔。
		6、指示环甲膜穿刺部位。
21	脊椎固定板	1、轻便的脊椎固定板流线型的设计让救护员容易提起，让伤员躺得更舒服，更有安全感。
		2、限时内保修。
		3、无接缝，可以很容易地清洁。
		4、特大扶手，即使戴上厚重手套也很容易抓住。
		5、高手柄设计，易于提起。
		6、板内嵌有长钉，可负荷更重伤员。
		7、边上有绑带洞，无需塞毛巾固定儿童伤员。
		8、可用于水上、山上或路上急救。
		9、持久标示。
		10、可看见脊柱，核磁共振和CT扫描兼容。
		11、不含乳胶。
22	救护车场景	1、救护车模拟场景；需要制作真实大小及内部设备用品配置的救护车。
22	救护车场景	2、需要提供详细的具体技术实施方案
23	公路车祸现场	1、公路车祸模拟现场
23	公路车祸现场	2、需要提供详细的具体技术实施方案
24	居民社区灾难现场	1、模拟真实的社区室内场景
24	居民社区灾难现场	2、需要提供详细的具体技术实施方案
25	院外灾难、城市创伤模拟场景布局	1、院外灾难、城市创伤模拟场景布局，包括：仿真救救车场景、信真车祸场景、野外等场景；配人工草坪、担架车、急救箱等。
25	院外灾难、城市创伤模拟场景布局	2、需要提供详细的具体技术实施方案

B包、虚拟类模拟设备
1	沉浸式学习展示器	1、沉浸式学习系统采用多台投影（通道）组成的投影屏幕
		2、屏幕根据场地需要可以设置为弧形、L形或U形
		3、配有环绕立体声系统，使学员充分体验一种高度身临其境的学习环境，获得高度沉浸感的虚拟仿真可视环境
		4、根据场地定制
		5、需要提供详细的具体技术实施方案
2	灾难VR虚拟场景装置	1、该系统可轻松建立并控制事故场景，虚拟灾难情景模拟培训拟系统是采用虚拟现实技术再现各种灾难事故的软件，系统适用于对灾难事故的现场应急分析和讲解，搜救和团队配合训练，也可以给学员自我学习。配备1个导师许可证，3个学员许可证，28 3D虚拟灾难医学培训实景。1台电脑导师机器；3台电脑学生机。
		2、使用范围广，如可运用于课堂教学、团队培训、指挥中心控制室的培训一对一培训等
		3、教学培训：
		3.1教师可以自行建立各类灾难事故场景,并且随时对场景进行控制
		3.1可即时提供操作反馈，并在训练过程中随时对学生提问
		3.3面对学生的操作和决策，虚拟场景可激活/提供相应的事件场景来响应该操作
		3.4使用操作手柄来控制在场景中的活动, 能够在虚拟现实中行走、开车以及飞行
		3.5可在创建的场景中，评估事故的风险及危险程度
		3.6学员可以采取多种应急措施以及应用各种救援步骤
		3.7让学生专注于任务、以及清楚先后以及优先顺序，而不受现实生活中因素干扰，例如噪音、视觉障碍、混乱等。
		4、团队培训：
		4.1练习小组中可有两名或以上的教师指导，一个负责控制虚拟世界，其他可进行角色扮演和指导学生操作。
		4.2可进行单一部门或多部门的团队合作，每个学生都在模拟情景中具有自己的角色。
		4.3每个学生使用自己的操作手柄和屏幕可在虚拟的事故现场中行动和情景伤员互动。
		4.4学生们在虚拟场景中看到还看到队友并且每个学员有自己的屏幕。可以练习到沟通、表达以及共同做决策的能力。
		5、配有控制室的培训
		5.1一个或一组学生在有摄像头的操作室内进行操作，来记录事故及相应的操作。
		5.2像团队培训中的设置一样，可由一个或多个教师负责制培训。
		6、一对一培训
		6.1虚拟情景由教师安排布置，包括让情景发展进行以及激活部署其他的救援人员
		6.2学生独自进行分析以及处理虚拟世界中的事故，适用于个人培训，考核以及认证
		7、使用XVR可在模拟培训中心进行现场培训,也可使用笔记本电脑进行移动培训、以及通过网络进行远程培训
		8、▲系统数据库包含了十多个3D 三维场景，数百个虚拟人员，如救护车，急救员，伤者，围观者，消防员，公安，楼房，火灾，浓烟，各种车辆等等，并提供图片资料。
		9、需配备伤者资料库，包含有不同严重程度的受伤人员可以选择。伤者的生命体征可以按照设计剧情变化而改变，用于考察使用者的处理能力。
		10、▲操作人员可以在系统中设计灾难事故现场场景。系统可以逼真模拟实现动态效果。系统内至少包含28种以上虚拟场景，以达到逼真的事故现场虚拟仿真效果，场景需包含住宅楼、商业大厦、市中心、机场、码头、仓库、铁路、火车站、化工厂、高速公路、油田、隧道、森林、城市、电力厂、沙漠等，并提供图片资料。
		11、系统内虚拟场景可以以360 全景图像的形式呈现，并且全景图像中无拼缝或拼接瑕疵。同时，在场景中具有方位罗盘定向功能，来确定方向或导航。
		12、操作人员可选择和安排物体、人物、车辆等放置于场景中，并进行动态的设计。
		13、系统提供超过100多项虚拟人物，包括急救人员、消防人员、警察等应急救援人员，各类轻重伤员，旁观人员等。
		14、三维人物和车辆模型可以进行动画模拟。用户可以设定人物动作路径，来创建逼真的人物动画。亦可创建多个人物动画，多个人物可以实时联动。
		15、▲用户通过遥控杆来控制虚拟急救员进行一系列的行动，包含寻找伤员，鉴伤分流，给伤员检查和治疗，安排上担架床等。
		16、系统有特制穿上生化服的医护人员，可以使用毒气监察仪器，进行消毒处理等。系统内提供临时消毒处理站。
		17、▲系统具有三维物品模型资源库，涵盖1万种以上物品，包括交通车辆、日常物品、救援物品等，可以用鼠标拖拽添加到系统中，并且根据现场图像的比例进行旋转，移动。
		18、系统提供逻辑模块，导师可预设情景变化的激活点和触发的一系列行为。
		19、▲该系统还有轻重伤员的伤情资料卡，由导师预设给学员查看，当学员找到伤员时，可以查看有关伤员的生命体征，如心率、脉搏、呼吸、受伤位置等。
		20、伤员有分不同皮肤颜色的人种可供选择，有不同程度受伤，出血，晕倒和停止呼吸，受辐射感染等。
		21、伤员有分不同皮肤颜色的人种可供选择，有不同程度受伤，出血，晕倒和停止呼吸，受辐射感染等。
		22、▲评估、反馈以及分析能力:
		22.1使用XVR虚拟场景来评估突发事件时的专业能力，具有多种已被广泛认可的评估方法。
		22.2虚拟平台能生成可预测、可复用的评估情景，来更公正的评估参与者。
		22.3虚拟场景可以还原过去的事故现场及响应措施来借鉴经验教训并进行学习。
		22,4老师可以随时暂停案例场景，进行个人反馈或讨论决策。老师也可在任何时候将屏幕上情况进行储存。
		22.5反馈功能可以记录学生的全程决策和行动表现
3	临床思维虚拟训练器	1、软件用途：基于真实数据的虚拟病人进行病症诊断工作，在接近真实的临床诊疗环境之中，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。
		1.1可实现对学生的临床思维能力、临床知识及技能掌握程度进行系统评估，有助于提高改进临床诊断学习效果。
		1.2可用于训练和提高医学生、实习医师、全科医师的临床思维能力，以及执业医师考试前培训、毕业考试和职称考试的临床思维考核。
		2. 功能要求
		2.1、▲基于B/S网络技术的临床诊断和评估系统，windows系统和苹果系统电脑都可使用，不需安装客户端,局域网下任何电脑和平板电脑（ipad）都可使用。可提供100名及以上的用户同时在网路上使用该系统进行学习或考核的平台。
		2.2▲ 局域网下任何电脑以及平板电脑、手机都可以同时登陆教师账号和学生账号。不需要区分为老师机和学生机。
		2.3学生帐号和教师账号使用人数不设上限。
		2.4▲至少包含20例虚拟病人。
		2.5▲ 具有中文、英文版本病例可供选择，可在超过120个英文版病例、120个中文版病例中自主选择。包含原装配套的独立病历100例。
		2.6▲ 症例是依据真实的病例资料所转换，需提供真实病人知情协议证明。
		2.7▲具有真实人像照片来展示病患，病患身体也具有相应的真实人体部位照片，来进行体格检查，培养学生可对不同体格类型的病人进行检查。
		2.8 ▲所有病例内都需写明病例的编写专家名称和单位，并且专家为美国专家和国内权威专家。
		2.9 当学生操作软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:
		2.9.1模拟真实问诊的情形，让学生从临床常用分类的项目中选取问题、询问病患、并从病患的回答中得到对病患初步的病症的资料，藉以作进一步检验的依据。
		2.9.2可以选择常规的体检项目，用户可依不同需求选择体检工具及体检部位，从检验数据来辨识或证明对病患病症的假设。检验时应先指定工具及欲测试的虚拟病患的部位，如用听诊器指向胸腔听心音，才会有作用；用眼底镜检查，会有真实动态影像反馈等。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该病例的内容。
		2.9.3可以选择多项实验室检查项目，为病人安排实验室检查。检查报告自动生成，从检查报告结果来辨识或证明对病患病症的疑诊。辅助检查的种类可分为常规检查及专项的检查，并提供搜索工具方便供学生找寻检查名称。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息。
		2.9.4可进入导师设定的网络学习链接。
		2.9.5可进行各种拟诊及做出最终诊断。
		2.9.6针对诊断结果对病人作出门诊治疗还是收入院治疗，并给出相应治疗措施。
		2.9.7为病人撰写处置计划，并回答病人提出的基本医学临床问题。
		2.9.8在线可立即接收操作反馈。
		2.9.9该系统在学员的诊断过程中可记录操作的每一个步骤方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询，回来继续病例操作。
		2.9.10▲全部体格检查以及辅助检查项目都带有专家咨询功能项，帮助解读各种检查结果。
		2.9.11所有作过的检查项目将会自动按照国内医院的收费标准计费，用来评估学生的成本效益能力。可为病人进行如CT（图像）, X-ray（图像）, B超（录像），血常规（CBC）等检查。记录在诊断过程中(包括Interview、Exam、Lab)所发现的可能病症。
		2.10 带有自动评价系统，也可实现个性化评价。
		2.10.1带有自动临床思维能力评估系统。带有学生各层次的诊断能力、检查和处置能力自动评估子系统，包含有学生病历书写能力自动评估子系统。系统可反馈给学员的全部操作过程中的各步骤详细表现情况。
		2.10.2▲带有统计分析功能，可对全体学生的各项能力自动生成平均成绩报告，可比较单独学生成绩与平均成绩的差异（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）。而各项评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
		2.10.3▲教师可调节各项能力评价子系统（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）占总成绩的权重。而各项子评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
		2.10.4▲得分由客观严密的树状决策图表来多层分类平分：通过树状图表，导师可调整每一层次的评价权重来给学员分配记分的比例。系统可以把学员在病例学习过程分段记分，就可以针对学员的水平来做出调整。
		2.10.5▲记录统计功能:记录统计页面可让导师看到在练习过程中有多少学生选择了标准项目。导师可根据统计页面的纪录来加强教学关注点。使导师能够在表格中检视学生在分析病例时的表现，如整体表现，问诊，体格检查，辅助检查及处置表现。
		2.10.6▲具有彩色图谱统计报告，可标记出学生所遗漏的标准项目和学生诊疗过程中选择的项目，并且总体统计、问诊统计、体格检查统计、辅助检查统计、治疗统计都具有彩色图谱统计报告。
		2.10.7▲带有教师评价标准功能，可按照需求对评价标准进行调整得分权重。例如根据教学目标不同，调整临床思维、临床诊断、病例书写、知识掌握等各部分得分权重等。
		2.10.8▲具有诊断效率选项，即：每个病例内，学生可选的问诊问题、体格检查及辅助检查的数量有限制。当学生接近该限定数量时，学生将会看到一个警告对话框，超过此限制将会影响学生的得分。并且诊断效率限定数量可由老师进行调整。
		2.11▲具有最高管理员账户，最高管理员可以创建新的导师用户名和密码，并进行锁定、修改或删除；导师用户可以创建新的学员账号和密码，修改或者删除旧的账户。
		2.12 具有导师账户
		2.12.1导师账户可以设置学员账号密码；可以查看学员表现、学员思维过程及全部评估结果；可编辑评估标准等。
		2.12.2导师账户可以设置多个虚拟教室让不同老师按照对象随意搭配病例到虚拟教室, 并按需要只开放给特定学生组。
		2.12.3学生成绩也可以设定只有权限的老师可以看。
		2.12.4▲具有教师评语功能，教师可以给学生输入文字性评价
		2.12.5▲教师账户可查看病例的标准答案，并可打印，以供教师备课
		2.12.6▲教师可自行添加问题，对学生进行提问，可设置选择题、对错题等
		2.13▲ 病例编辑功能,导师可自主选择和编辑病例，适应教学需求。由导师账户可直接进入后台管理系统进行病例编辑，导师可挑选将在课堂中与学生讨论的症例，导师账户也可依据教学目标或学生年级来调节、编辑病例的资料，管理可以进入病例的学员。通过导师账户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息
		2.13.1修改病人原始资料
		2.13.2修改问诊资料答案部分。
		2.13.3修改体格检查项目及相应结果
		2.13.4修改辅助检查项目及相应结果
		2.13.5编辑问诊、体格检查、辅助检查时都可以上传常用格式的图片，例如：JPG格式
		2.13.6修改对病例的详细的解释与验证结果
		2.13.7修改对病例的诊断结果及标准项目
		2.13.8添加链接及相关的知识提问
		2.13.9决定何时需要提供拟诊
		2.13.10决定哪个病例的哪些部分需要被存取
		2.13.11下载并转换学生活动记录
		3. ▲临床思维能力培训系统支持学术论文
		3．1▲可以提供最少一份带有SCI 发表的正式学术论文以作为可信度证明.
		3.2 ▲最少提供三篇中文的学术论文

备注：

1、招标技术要求一栏应填写招标文件第二章三、具体技术要求的内容；

2、投标技术响应一栏必须详细填写投标产品的具体参数，并应对照招标技术要求一一对应响应；

3、偏离情况一栏应如实填写正偏离、负偏离或无偏离。

4、投标产品的技术参数应提供相应的证明资料，以证明投标人响应的真实性。证明资料包括制造商公布的产品说明书、产品彩页和我国政府机构出具的产品检验和核准证件等。投标人应在说明一栏中列出技术参数的证明资料名称，并指明该证明资料在投标文件中的具体位置。

5、证明资料（均为原件扫描件）的提供要求：

（1）产品说明书或彩页应为制造商公布或出具的中文产品说明书或彩页；提供外文说明书或彩页的，必须同时提供加盖制造商公章的对应中文翻译说明，评标依据以中文翻译内容为准，外文说明书或彩页仅供参考；产品说明书或彩页的尺寸和清晰度应该能够在电脑上被阅读、识别和判断；

（2）我国政府机构出具的产品检验和核准证件应为证件正面、背面和附件标注的全部具体内容；产品检验和核准证件的尺寸和清晰度应该能够在电脑上被阅读、识别和判断。

（3）应采购人要求，投标人应准备投标货物样机或演示装置，在评标委员会认为有必要时进行现场技术性能演示已确定投标文件中技术响应内容的真实性

未达到以上提供要求的，评标委员会有权认定为不合格响应，其相关分数予以扣减或作废标处理。

6、评标委员会有权对以谋取中标为目的的技术规格模糊响应（如有意照搬照抄招标文件的技术要求）或虚假响应予以认定，并视情况经集中采购机构报市政府采购监督管理部门予以处罚。

商务需求偏离表

七、商务需求偏离表

序号	目录	招标商务需求	投标商务响应	偏离情况	说明
（一）免费保修期内售后服务要求
1	维修及维护服务	1.1▲各投标人应在投标文件中列明各主机、配件和易耗品的保修期限,并承诺提供整机免费保修期3年,终身维修。保修期内,年度定期预防性维护保养次数应不少于2 次。保修期内免费更换零配件、免工时费。
		1.2由设备制造商提供售后服务， 4 小时内响应， 48 小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.3▲投标人负责货物的终身维修，保证10 年以上供应维修配件，终身免费提供软件升级服务。
2	质量保证	2.1在保修期内, 投标人应确保年开机率在95%以上, 若不能达到此开机率，将作以下处理：a. 年开机率在90-95%之间按一赔二延长保修期；b. 年开机率在85-90%之间按一赔五延长保修期；c. 年开机率低于85%，投标人必须无条件更换新机，并重新计算保修期，以及赔偿用户的直接经济损失和间接经济损失。注：年开机率=（365-停机天数）/365）
（二）免费保修期外售后服务要求
1	维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价	1.1由设备制造商提供售后服务， 4 小时内响应， 48 小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.2保修期满后，投标人应以优惠价供应维修零配件、消耗品和延续保修合同。
		1.3采购人可与投标人就优惠价进行谈判，但优惠价不得高于投标人在《零配件、消耗品和延续保修合同报价明清单》中承诺的维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价。
		1.4设备制造商维修的货物经采购人验收合格，且设备制造商提供发票后，采购人支付维修费用。
		1.5投标人及设备制造商不得以任何理由不按时进行维修，不得要求采购人购买所谓保修服务（即：不论设备有无故障先买保修服务），不得在设备中嵌设任何不利于采购人使用与维修设备的障碍。
（三）其他商务要求
1	交货要求	1.1▲投标人在签订合同之日起90天内完成备货，并按采购人要求将货物送至指定位置。
		1.2投标人应提供货物的技术文件，包括但不限于设备配置清单、产品说明书、图纸、操作手册、维护手册（含维修密码及接口数据）、质量保证文件、服务指南等，所有外文资料须提供中文译本。文件应随货物一并交付至采购人指定地点。
		1.3提供的货物必须为全新、经检验合格的产品。产品如需要计量检定的应提供相关计量检定部门出具的合法检定报告。其中，进口设备必须具有报关证明文件、原产地证明和商检合格证明文件。
2	运输、安装和验收	2.1投标人负责将货物安全无损运抵采购人指定地点,并承担设备的包装、运输、保险、装卸、安装调试、培训、商检及计量检测、关税、增值税和进口代理等费用。
		2.2采购人有权检验或测试货物，以确认货物是否符合合同规格的要求，并且不承担额外的费用。如果发现所交货物与投标文件中所承诺的不符或存在质量、技术缺陷等,采购人可以拒绝接收该货物,投标人应在 30 天内采取补足、更换或退货等措施,以满足规格的要求，由此发生的一切损失和费用由投标人承担。
		2.3投标人负责货物的现场安装和调试,提供货物安装、调试和维修所需的专用工具和辅助材料。投标人应在货物运至指定地点后一周内开始安装调试,并在 7 天内安装调试完毕。
		2.4由投标人代表和采购人组成验收小组对产品进行验收。验收标准按照国家规定标准执行。经检验设备正常运作后签署验收报告,产品保修期自验收合格之日起算。
3	培训	3.1中标人应派专业技术人员免费对采购单位指定人员进行定期培训及指导，直至其完全掌握设备的基本故障处理技术。 3.2 ▲中标人必须配合使用单位引进国际知名培训中心的相关课程，，如美国心脏协会课程或采购人认可的同等国际级别课程
4	知识产权	4.1投标人应保证采购人在使用该货物或其任何一部分时，免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权、著作权或其它知识产权的起诉。投标人保证所提供软件的合法性，所发生的任何知识产权纠纷与采购人无关。
4	知识产权	4.2采购人购买产品后，有权对该产品与其他设备进行配套、整合或适当改进，而免受侵犯专利权的起诉。
5	付款方式	5.1▲投标人中标并签订中标合同后按照采购人政府支付规定要求支付货款，中标人应配合支付进度提供所需发票。 5.2▲全部货物完成安装培训并验收合格,采购人将支付完成中标金额的货款95%， 5.3 ▲剩余的5%尾款作为质保金于验收合格一年后支付给中标人。
6	履约保证金	6.1▲中标人收到中标通知书后三个工作日内需向采购人支付中标总额的5%作为履约保证金； 6.2 履约保证金应以银行转账的方式存入采购人账户。 6.3全部货物完成安装培训并验收合格后三个工作日内采购人按无息标准归还中标人履约保证金或转为质保金。
7	违约责任	7.1如投标人未按照投标文件中承诺的时间交货或提供服务，投标人应承担延期交货和延期服务的违约责任，并赔偿采购人因此造成的实际经济损失。实际经济损失超出履约保证金额，采购人有权终止合同。
		7.2投标人所交设备的品种、型号、规格、质量、功能、技术参数等方面不能实质性满足招标文件要约的，采购人有权拒绝收货，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《深圳经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定，由主管部门对中标人进行处罚。
		7.3投标人不能交付设备的，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《深圳经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定，由主管部门对中标人进行处罚。
		7.4投标人逾期未交设备的，投标人向采购人每日偿付设备款千分之十（千分之十以上千分之二十以下）的违约金。投标人超过交货期限 30 日仍未交货，采购人有权解除合同。
		7.5违约金先从由投标人履约保证金中扣除，若有不足部分则由中标人补齐。
8	其他	投标人应按其投标文件中的承诺，进行其他售后服务工作。

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